6和7的组成教学设计实例｜教案在线预览

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《6和7组成》简案授课教师：雷宁教学目标知识与技能：会6和7组成及数的大小和比较，对6和7这个数获得全面的认识。过程与方法：引导学生经历6和7组成的过程，加深对6和7组成的理解。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-10 10:54:00

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学校：攸县渌田镇大洲小学

6和7的组成教学设计实例

未知

2018-05-10 10:54:00

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关键词：6和7的组成教学设计实例

正文

《6和7组成》简案

授课教师：雷宁

教学目标

知识与技能：

会6和7组成及数的大小和比较，对6和7这个数获得全面的认识。

过程与方法：

引导学生经历6和7组成的过程，加深对6和7组成的理解。

情感态度与价值观：引导学生感受6和7组成这个数与实际生活的密切联系，培养学生观察能力、动手操作能力，语言表达能力、培养学生初步的数学交流意识，培养学生学习数学的兴趣。

教学重难点：

重点：掌握6和7的组成

难点：亲历6和7的组成过程

教学过程

一、

复习导入

1、昨天我们学习了6和7，现在我们来说一说，在我们的生活中还有那些与6和7有关系的食物。

2、用讲解的方式复习了之前学过的数字知识，在要求学生写一写，然后引出新课题《6和7组成》

二、

探究新知

1、老师有6小鸟的卡片、我想把他们分给两个小朋友，你们能帮我分一分吗？

小组相互讨论；

请学生上台演示分法；

教师总结方法与分法。

2、同样的游戏，老师有7只小鱼的卡片、我想把他们分给两个小朋友，你们能帮我分一分吗？

小组相互讨论；

请学生上台演示分法；

教师总结方法与分法。

三、实践练习

1.感受6和7的顺序及大小关系；

2.体会6和7分成及基数的意义；

3.6和7的知识的应用；

四、课堂总结

1.学生总结

2.教师总结

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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