lesson03 How Are You教学设计第一课时

Lesson 3:How Are You? 第一课时

一、教学目标

●语言知识

认知词汇：book, chair, desk,school ●语言技能

能利用新句型来进行问候和询问物品名称：

How are you? I'm fine，thanks. What's this? It's a „

●情感态度

（1）激发学生听英语、说英语、唱歌曲、做游戏的兴趣。

（2）帮助学生树立自信心，让他们乐于模仿，敢于开口。

二、

（1）How are you?I'm fine, thanks. (2)book, chair, desk,school 三、

（1）How are you?I'm fine, thanks. (2)What's this?It's a „

四、教学准备

磁带、录音机、词汇卡片

五、教学步骤

Step I Class Opening (5 minutes) 1Warming up Greeting：Greet your class by saying“Hello”or“Hi”.Ask the students to respond with“Hello”or“Hi”

2Review 师生利用已学句型作如下对话：

T:Hello. My name is „ What's your name?

S1:Hi!My name is „

T:Hi!I'm „

What's your name? S2:Hello!I'm „

教师指着某个男孩或女孩提问学生：

T:This is a boy/girlWhat's his/her name? S3:His/Her name is „

（多找几个学生进行如上练习。）

Step II New Concepts（28 minutes）

1How are you?

(1)播放录音，让学生听两遍后，第三遍跟读，然后重复录音内容，教师讲解句型内容。最后再听一次录音并跟读。

教师板书：How are you? I'm fine,thanks 让学生指读几遍。

（2）Group Work 以小组为单位，第一个人问How are you?第二个人回答I'm fine.然后再问第三个人How are you?直至全组结束为止。教师提醒学生尽量模仿刚才录音中的语音语调。

（3）Play a game：Find Your Friends 教师和一个学生对话作示范：

T:Hi，my name is „What's your name?

S1：My name is „ How are you?

T:I'm fineHow are you? S1：I'm fine，thanks 然后播放中文歌曲“找朋友”，让学生在音乐中找朋友，和朋友完成对话，重复做几遍。

2Let's sing a song. 在播放录音之前，师生先一起熟悉歌曲中的歌词，鼓励学生大胆说出歌曲中的句子，教师适当提示歌词含义，然后播放录音，让学生跟随录音唱歌并做动作。

第二课时

一、教学目标

●语言知识

认知词汇：book, chair, desk,school ●语言技能

能利用新句型来进行问候和询问物品名称：

How are you? I'm fine，thanks. What's this? It's a „

●情感态度

（1）激发学生听英语、说英语、唱歌曲、做游戏的兴趣。

（2）帮助学生树立自信心，让他们乐于模仿，敢于开口。

二、

（1）How are you?I'm fine, thanks. (2)book, chair, desk,school 三、

（1）How are you?I'm fine, thanks. (2)What's this?It's a „

四、教学准备

磁带、录音机、词汇卡片

五、教学步骤

What’s this?

1.教师手指一本书、一张桌子、一把椅子，让学生跟教师反复读物品名称book，desk，chair。然后呈现词汇卡片，鼓励学生反复读词汇。

手指实物引导学生作如下对话：

T:What's this? Ss:It's a „

2.Practice Practice in groups 全班分为四组，第一组问：What's this? 第二组答：It's a „，然后交替进行如上练习，第三、四组方法一样。

Practice in pairs 两人一组，一问一答，然后交替进行如上练习。

让全班跟着录音朗读、唱歌。

3.Summarize 教师小结或引导学生归纳。

4.Homework (1)让学生回家用How are you? I'm fine，thanks.和家长相互问候。如果家长不懂，让学生教家长说。

(2)把今天所学的歌曲唱给家长听。