14 居里夫人的三克镭教学实录｜教案在线预览

资料摘要

居里夫人的三克镭教学目标：1.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解科学家居里夫人2.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样教学重点：学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居科学家里夫人人格的伟大和精神的崇高。教学难点：能找出课

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 居里夫人的三克镭

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2018-04-26 10:07:00

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学校：广灵县斗泉九年制学校

14 居里夫人的三克镭教学实录

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2018-04-26 10:07:00

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关键词：14 居里夫人的三克镭教学实录

正文

居里夫人的三克镭

教学目标：

1.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解科学家居里夫人

2.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样

教学重点：

学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居科学家里夫人人格的伟大和精神的崇高。

教学难点：

能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

教学准备：

生字卡片，课件。

教学过程：

第二课时：

1.过渡：这两种截然不同的评价，令我们惊讶，哪种评价更符合

1.对于这段文字，认为居里夫人伟大的同学，你是怎么理解的？

镭倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力，甚至生命。为了证实镭的存在，他们在一间夏不避燥热，冬不避寒冷的破旧棚屋内从事脑力加苦力的劳动，从1898年到1902年四年时间里，坚持不懈，终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐，并测定了镭的原子量。1903年，居里夫妇和柏克勒尔共同获得

（居里夫人的伟大就在于她把自己的研究成果，毫无保留地贡献

1.2.

A.居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于

（1）你读懂了什么？（2）从这“平淡”的语气中我们还可以感受到什么？

（3）从这“平淡”的语气中，我们还可以感到那异常不平淡的是什么？（4

B.有，一克镭，以便于我的研究。可是十八年后的今天我买不起，它的价格太贵了。

C.他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要

（1）你读懂了什么？（2）读出居里夫人的无私、忘我精神。（3）

（第一克镭，经研制提纯，无偿公布提纯方法；第二克镭，用于

教学反思：

在教学这篇课文时,我主要注重培养学生的阅读能力。通过主体的“阅”，学生才能将文本的语言“翻译”成自己的语言、自己的情感、自己的思想，把别人的东西装进自己的“仓库”。学生通过反复朗读课文来找答案，然后再通过有感情地朗读课文，深

入体会作者的情感。教学时，我还注意结合本单元读写训练重点，注意作者是怎样描写人物、表现人物精神的，充分调动了学生的生活积累，使思维训练和语言表达能力达到一个质的飞跃，体现了个性化的学习。

关于本教案的常见问题

Q：14 居里夫人的三克镭教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 居里夫人的三克镭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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