5　电子计算机与多媒体评课稿｜教案在线预览

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《电子计算机与多媒体》教学设计第一课时教学目的:1、学习生字词,会写生字。2、理解课文内容、了解什么是计算机,什么是多媒体设备。3、习课文1--3自然段,提出问题进行讨论。教学重点:弄清计算机与多媒体的关系。教学难点:培养学生阅读科普作品的能力,以及理解个别句子展开合理想象。教具准备:收集有关电子计

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　电子计算机与多媒体

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2018-04-28 21:27:00

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学校：贵阳市观山湖区冒沙学校

5　电子计算机与多媒体评课稿

未知

2018-04-28 21:27:00

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关键词：5　电子计算机与多媒体评课稿

正文

《电子计算机与多媒体》教学设计

第一课时

教学目的:

1、学习生字词,会写生字。

2、理解课文内容、了解什么是计算机,什么是多媒体设备。

3、习课文1--3自然段,提出问题进行讨论。

教学重点:

弄清计算机与多媒体的关系。

教学难点:

培养学生阅读科普作品的能力,以及理解个别句子展开合理想象。教具准备:

收集有关电子计算机与多媒体的资料。

教学过程:

一、导入

随着科学技术的不断发展,在我们的生活中又走进了一位新朋友。他简直是无所不能,既能给我们的生活增添无穷的乐趣,又能在我们的学习生活中给予莫大的帮助与支持。你们知道这位时代的骄子是什么吗?(电子计算机)

你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题)

课件出示电子计算机图片,让学生产生印象。

二、初读课文,整体感知

1.练习把课文读正确,读流利。

2.在文中注明,哪些内容是你原来就知道的,哪些内容是通过学习可本知道的。

3.把你感兴趣或不懂的地方提出来。

三、检查自学情况

1、生字卡片,认读生字并会组词。

媒(méi)媒人、多媒体婚(hūn)婚姻尼(ní)尼龙埃(āi)尘埃、埃及诞(dàn)诞生

(1)指名读生字。(2)集体读生字。(3)开火车认读并组词

四、自读课文:

1.练习把课文读正确、读流利。

2.在文中批注,哪些内容是你原来就知道的,哪些内容是通过学习本课知道的?

3.把你感兴趣的或不懂的地方提出来。

五、理清课文脉络,总结写法。

1、快速浏览课文,看看课文可以分成几部分?为什么这样分?

(给每一部分加上一个合适的小标题)

2、电子计算机那么神奇,但作者介绍却浅显易懂,一个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明,这是一种很有用的说明方法,我们应该学习吸收。

六、学习课文(1--3)自然段

1、自由读1--3自然段,学生提出问题来讨论并解答。

(1)、“从埃尼啊克出生到现在短短的几十年里,计算机已经奇迹般地繁衍了好几代。”计算机会繁衍后代么,繁衍了哪几代?学生反馈。

(2)、什么是电脑?(计算机)学生反馈。

(3)、“十八般武艺”指的是什么?学生反馈。本文也指电脑的功能很多。

(4)什么是媒体?什么叫多媒体?学生反馈

2、有感情的朗读课文,体会计算机的演变过程。

七、板书

电子计算机与多媒体

电子计算机电脑

(计算)(多媒体)

计算机会越来越“神”

关于本教案的常见问题

Q：5　电子计算机与多媒体评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　电子计算机与多媒体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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