简单分数的加减法游戏优秀教案板书设计.pdf

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关键词：简单分数的加减法游戏优秀教案板书设计

多彩的分数条

【学习内容】苏教版三年级上册第96-97页。

【学习目标】1.通过观察分数条,发现分数与1、分数与分数的内在联系。

2.借助抢“1”游戏,知道“1”可以由几个不同的几分之一合起来,在估算的过程中体会转化思想,同时借助清“0”游戏,理解一个几分之一是可以由几个更小的几分之一合起来的,并会灵活的进行等量替换。

3.抛筛子选择分数,初步感受事件的随机性。

【学习重点】“1”是可以由几个不同的几分之一合起来的,一个几分之一是可以由几个更小的几分之一合起来。

【学习难点】根据分数之间的关系灵活合理地进行替换。

【学习过程】

一、找分数与分数,分数与“1”之间的关系,做好游戏准备

1.出示长方形直条

这是一根长方形直条,如果这个直条的长度用“1”来表示,那么这里的每个直条可以怎样表示?

把每个直条都平均分成若干份,直条的1份怎么表示?你是怎么想的?

观察分数条,看看这些分数与“1”之间,分数与分数之间有没有什么联系呢?

(生记录想法,汇报)

看来,分数条里面隐藏的知识还真不少呢!今天,我们就用这些分数条做游戏,在游戏中探究学习。(出示课题)

二、抢“1”游戏

1.认识筛子

观察你手中的筛子,请你说一说它有什么特点?

2.抢“1”游戏

下面就用筛子和分数条来玩游戏,(出示游戏规则),请孩子用自己的话说一说游戏规则。

请两位同学代表男生对和女生对比赛。

(边铺边估,两个不同的分数相加引出转化思想。)

同桌两人互玩游戏。

说说通过这个游戏,你都有哪些收获?

三、清“0”游戏

出示游戏规则,帮助小迷糊解决三个问题,揭示等量替换。

生玩游戏。

通过这个游戏你有哪些收获?

四、课堂小结

通过游戏,你对分数又有哪些新的认识,有什么体会?

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