分草莓说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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分草莓【教学目标】1.探索有余数除法的掌握试商方法,积累有余数除法的试商经验。2.运用有余数除法的有关知识,联系实际解决简单的问题,体验成功的喜悦。【教学重难点】1.试商方法。【教学准备】挂图、课件【教学过程】一、出示挂图,谈话引入。同学们,谈话引入。同学们,你们看图中画的是什么水果?(草莓)对,一

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所属课文：分草莓

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2018-05-11 11:19:00

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学校：化州市那务镇元山小学

分草莓说课稿【一等奖】

未知

2018-05-11 11:19:00

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关键词：分草莓说课稿【一等奖】

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分草莓

【教学目标】

1.探索有余数除法的掌握试商方法,积累有余数除法的试商经验。

2.运用有余数除法的有关知识,联系实际解决简单的问题,体验成功的喜悦。【教学重难点】

1.试商方法。

【教学准备】

挂图、课件

【教学过程】

一、出示挂图,谈话引入。

同学们,谈话引入。同学们,你们看图中画的是什么水果?(草莓)

对,一共有55个草莓。请你仔细观察图,说一说这幅图画是什么意思?

对话平台

玩中学

1.想一想。说一说。

先利用以有的经验估一估,再算一算。

(1)看图说图意。

(2)指名汇报。

(3)怎样列式?

(4)估一估,每盘放几个,你是怎样估计的?

2.试一试,算一算。

在估一估的基础上掌握试商方法。

(1)说一说你是怎样估一估的。

(2)想一想你估计的对不对,讲给你的同桌听。

(3)议一议:为什么商是6?

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关于本教案的常见问题

Q：分草莓说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分草莓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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