12 司马迁发愤写《史记》教案推荐

司马迁发愤写史记教学设计

禄劝民族小学姜源春

一、教学目标:1、让学生了解司马迁遭遇到到的飞来横祸指的是什么?

2、让学生了解司马迁发愤写史记的三个原因。

3、让学生知道司马迁在写史记的过程中都是怎么做的。

二、教学重点:让学生了解司马迁发愤写史记的三个原因。

三、教学难点:怎样通过朗读,真正走进司马迁的内心世界。

四、教学课时:第二课时

五、教学过程;

1、导入:同学们,你们学过很多名人名言,今天老师送给你们我最喜欢的名言(人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛-司马迁)你知道这句名言是谁说的吗?(板书司马迁)。

2、你知道司马迁这一生中他最大的成就是什么?

他一生最大的成就是写了史记(板书写史记)。

3000年间政

治、经济、文化各方面的发展过程。是一本空前的历史巨著,是我国宝贵的历史遗产。

3、今天我们就要学习司马迁发愤写史记(板书大红发愤)。

发愤是什么意思?(决心努力,振作起来)

4、齐读课题,突出发愤这两个字,意志坚定地读、义无反顾地读

5、面对司马迁的发愤,我想知道,他究竟遭受了怎样的灾难,需要重新振作起来,把这部书写完。想弄明白司马迁发愤写史记的原因吗,请打开书翻开到第三自然段。去第三自然段中寻找答案,请把找到的答案勾画下来。

6、司马迁写史记是因为他遭受了一场飞来横祸,(板书飞来横祸),这场飞来横祸指的是什么事呢?

7、

老师收集到的资料。

资料:当时,汉朝和匈奴进行着大规模的战争,飞将军李广的孙子李陵,以5000人马与匈奴交战,杀敌1万多深入敌方几千里,终因终因寡不敌众投降了匈奴。汉武帝大为恼火,司马迁说:李陵对朋友讲信用,关心士兵,这次他孤军奋战,投降匈奴,我们不应过分责备他。如果援军早点赶到就不会发生这样的事情了,我觉得李陵并非真的投降,他一定会找机会报答汉朝的。汉武帝勃然大怒,认为司马迁有意替李陵辩护,汉武帝就把司马迁关进了大牢。还对司马迁动用最惨无人道,最灭绝人性的宫刑。)

8、宫刑:就是把一个正常的男人变成太监。在汉代这种刑罚是用来惩治流氓的,把一个意气奋发、专心致志写《史记》的官员,等同于一个流氓来处理,对司马迁简直是奇耻大辱。不仅是肉体上的巨大伤害,心理上也收到了巨大的伤害,他不能在生儿育女了,他没有男人的尊严了。大家想想此时的司马迁心情会怎样?

9、是呀,此时的司马迁悲伤、愤怒、屈辱几次想血溅墙头,但他这样做了没有?

10、因为他还有他和他父亲的遗愿没有完成。

11、请大家找到他找到他心里是怎么想的的句子勾画下来。全班齐读。

12这就是我们常说的“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句名言的意思。这也司马迁的人生态度和人生价值。如果他为了这点屈辱去死的话,他的死就比鸿毛还要轻。

13在你勾画的句子中哪一个句子表明了司马迁意志坚定、态度坚决地要把这部史书写完。你能找出来吗,你是从什么地方看出来的。

14、并要突出一定要和标点。点名读,全班读。背负着痛苦与耻辱的重压,面临着生与死的抉择,司马迁说。

15、是啊这是司马迁写发愤史记的的一个重要原因,其实在课文中还写了他发愤写史记的两个原因,分别在第一和第二自然段,请您去第一和第二自然段中找到答案,并把它勾画下来,注意要动笔,要明白不动笔墨不读书的道理。

16、在第一自然段中找到答案了吗?请读一读。

17、是啊,他经常听父老乡亲们讲述古代英雄的故事,那你猜猜他可能都听过那些故事?(卧薪尝胆、荆轲刺秦、完璧归赵)。

18、是啊,他经常听父老乡亲们讲述古代英雄的故事,他就崇拜英雄,受到了英雄的启迪。想要把它们记录下来。让后人也知道中国历史上曾有过许许多多的英雄。这是他发愤写史记的第二个原因。(板书:英雄的启迪)

19、在第自然段中,你找到他发愤写史记的第三的原因了吗?找到相关句子读一读,并用几个字把他归纳下来。

20、学生归纳,并深情并茂的读这句话。读出断断续续的口吻。

21、除此之外,在临终的时候,他父亲还有可能说些什么。

22、因为有了英雄的启迪、父亲的嘱托和飞来的横祸,所以他发愤写史记,就这样他用了整整13年,完成了这部历史巨著。

23、全班朗读最后一个自然段。

24、我们知道这样的历史巨著一定花费了司马迁毕生的精力,那么他在写史记的过程中,他一定是要收集大量的资料,阅读许多的书籍,并把这些历史工工整整地记录下来的,课文第一、第二第三自然段中都写了相关内容,你能找得到吗?

25、你们找得很准确,他花费了毕生的心血,忍辱负重写成史记,所以说,这部史记,几乎耗尽了他的毕生心血,是他用生命写成的。

26齐读:这部前无古人的著作,几乎耗尽了他的毕生心血,是他用生命写成的。

27、学完了这篇课文,让我们记住这位伟大的历史学家司马迁。他的经历深深地打动了你我,你有什么想对他说的话吗?或者是评论一下司马迁都可以。

28、读读史记中的名言。

六、作业布置。找关于司马迁的小故事来读一读。

板书:司马迁发愤写《史记》

英雄的启迪

父亲的嘱托

飞来的横祸

他是一个忍辱负重、百折不挠的人。