12 夜晚的实验优质课教学设计

12. 夜晚的实验

【教材分析】

意大利科学家斯帕拉捷通过夜晚的4次实验,揭开了蝙蝠是依靠听觉来飞行的秘密,人们由此发现了超声波,并将超声波广泛应用于航空、航海、工业、农业、军事、医疗等领域。文章用浅显的语言介绍了斯帕拉捷的实验过程,用形象的比喻说明了蝙蝠如何利用超声波探路以及超声波的广泛用途,告诉孩子们任何有意义的发现都源于对生活的细心观察,认真实验。

【学习目标】

1.学会本课生字以及由生字组成的新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能联系课文语言环境,懂得文中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。

4.学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。【学习重点、难点】

1.能联系课文语言环境,懂得课后作业中瞎子、穿透、听等词的意思及其所带引号的用法。

2.学习科学家细心观察、善于思考、不断实验、潜心研究、利用科学技术造福人类的科学精神。【学习过程】

一、预习导学。

(一)读拼音写汉字,看谁写得最规范最美观

biān fú zhàng ài mǐn ruì mǐn jié dòng cháēn huì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(二)给下列字选择正确的读音。

蒙: mēng méng měng

启蒙()蒙骗()蒙古()蒙眬()

薄: báo bó bò

薄饼()薄田()单薄()薄荷()

(三)联系上下文,填空。

1、《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家通过夜间实验,了解了在夜间飞行,捕捉食物,是靠来,确认目标的!

2、为了进一步揭开蝙蝠,人们继续研究,弄清了蝙蝠靠自己的耳朵接受由自己喉咙发1

出人耳听不见的

,迅速作出判断,捕捉目标(食物)。

3、人们利用来为飞机、轮船

,以及寻找地下的,并将其广泛应用

于

、

、

和军事领域,为人类的生产、生活造福。

(四)阅读资料,了解超声波、仿生学相关的知识。

超声波:人听到声音的音调高低,是由声音的频率决定的。频率越高,音调也越高。但当高到2万赫兹以上,人就听不到了。通常把人耳听不到的高频声波成为超声波。现在,超声波广泛应用于各个领域。

仿生:我们生活在地球上,和自然界的200多万植物是亲密的邻居。这些生物形形色色的奇特本领耐人寻味,诗人浮想联翩,于是,人们便去模仿它们,它就是仿生。

(五)积累赞美科学家精神的词语:

孜孜不倦一丝不苟夜以继日争分夺秒锲而不舍

精益求精兢兢业业废寝忘食坚持不懈矢志不渝

二、课堂研讨。

(一)激情入境,引入文本

1.播放运用超声波来为飞机、轮船导航,超声波治病,超声波勘探的课件,让学生体会超声波的广泛用途。

2.你们知道超声波是怎样被发现的吗?它缘于一位科学家的夜间实验。

3.出示课题《夜晚的实验》

(二)扣题生疑,走近文本

1.看到这个题目,你有哪些疑问?(为何这样的实验?为什么实验是在夜晚进行的?谁做的实验?结果如何?)

2.课题是文章的眼睛,我们要善于从这眼里发现问题,再带着这些问题读书,才是有目的的读,才会提高读的效率。让我们带着这些问题走进课文吧!

3检查预习反馈情况。

正音:薄饼的薄读“báo”敏锐的锐读“ruì”障碍的障是翘舌音

理解下列词语:洞察、敏锐、恩惠

(三)读中探疑,深入文本

1.快速浏览课文,将写斯帕拉捷实验过程的几段标出来。

2

2.过渡:亚里士多德曾说过,思维从疑问和惊奇开始。为了揭开这个疑问,斯帕拉杰进行了几次实验?分别怎样做的?结果怎样?默读课文2-6自然段,结合课文内容,填好表格。(像老师这样,字数要少,可以先在课文中找到相关的句子,然后进行概括。)

(1)交流。

这四次实验哪一次写得最为详细?为什么第一次实验写得最为详细,而后来的三次实验情况要简明扼要地写?

(体会详略得当的好处: 作者在写整个实验过程时,有详有略,重点写第一次,略写其他三次。作者这样写既能把四次实验的过程交代清楚,又不显得重复啰嗦,语言简洁明了。)

(2)轻读第2、3自然段,看看文中是怎样写的。交流,相机点拨。(指名读有关语句并概括) ①先交代实验的时间、地点,然后依次写斯帕拉捷的做法,实验的结果,斯帕拉捷的思考。 (板书:做法结果思考 )

②提问:当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得惊叫起来,为什么?(事实完全出乎他的意料)

③瞎子引号指什么?

(3)指导根据板书的提示,看图复述第一次实验的情况。

(4)默读第4-6自然段,思考:第5自然段为什么做法一带而过,而结果较细地加以描写呢?(因为结果与先前截然不同)

5)指导朗读。

注意通过停顿体现出实验过程的层次。

重点指导读好第3、4自然段中的三个问句和第6自然段中的感叹句,体会斯帕拉捷终于揭开蝙蝠夜间琶行秘密的无比喜悦激动的心情。指名读,齐读。

6)小结:

3

这一段简练、生动地记叙斯帕拉捷通过多次实验,终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的经过。

(7)斯帕拉捷通过多次实验,终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,从这一段的叙述中,你感受到斯帕拉捷的哪些可贵精神?

(勤于思考,大胆实验,不怕失败,不断探索,不达目的不罢休)

过渡:斯帕拉捷的实验虽然结束了,但人类对科学的探索并没有止步,看看人们又有了哪些思考和研究?

3.指名读第7自然段,蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?(理解引号的作用1、表示特定称谓 2、特殊含义 3表示强调 4、直接引用)

(1)说一说其中的奥妙,把自己对“超声波”的认识用一句话表达出来。(同时可画图或动作演示)

(2)读课文最后一段,说说读懂了什么?这对你有何启发?

(实验造福了人类)

【当堂训练】

(一)完成表格,复述实验过程。

(二)选择引号的恰当用法。

1、表示特定称谓 2、特殊含义 3表示强调 4、直接引用

(1)“难道他薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。()

(2)蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?()

(3)原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”()

【课后巩固】

阅读短文,完成练习。

正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先,人们把文字写在竹片或木片上,这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般5寸至2尺长),削平表面,在上面用刀子刻字或用漆笔写,每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来,叫做“册”,也写作“策”。这个“册”字,像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书,竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了3000片竹简。

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现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。

1.阅读选文,具体说说“策”与“缩微图书”的主要区别。

答:_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2.选文第四段运用的主要说明方法是____________、____________。

3.选文中举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例,意在说明什么?

答:_______________________________________________________________________

4.由“策”到“缩微图书”的演变,经历了漫长的历史时期,在这种演变过程中,起决定作用的因素是什么?

答:_______________________________________________________________________

5.选文第三段中说“一般缩到原书大小的1/48”,句子“一般”一词能删掉吗?为什么?

答:_______________________________________________________________________

【教学后记】

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