资料摘要

1 长江之歌一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2、学会2个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。二、重点难点:学会生词正确读文通过理解诗歌语言和吟诵诗句,理解诗名所所含内容三、教学过程(一)导人新课,激发兴趣1

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1 长江之歌教案和课堂实录

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关键词:1 长江之歌教案和课堂实录

正文

1 长江之歌

一、教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文

2、学会2个生字,理解由生字组成的词语。

3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。二、重点难点:

学会生词正确读文通过理解诗歌语言和吟诵诗句,理解诗名所所含内容

三、教学过程

(一)导人新课,激发兴趣

1、同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。板题

《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。

2、出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。

3、你们对长江了解多少呢?

4、放录音。《长江之歌》歌词豪放歌声雄浑我们来欣赏。

(二)自主学习

1、出示学习要求

(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)描红田字格中8个生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思。

丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉

(三)小组讨论

(1)出示词语:乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西

(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。(四)交流展示

理解下列词语的意思。

丰采:美好的仪表举止。依恋:留恋,舍不得离开。

荡涤:洗涤。尘埃:尘土。

磅礴:气势盛大。灌溉:把水输送到田里。

3、各自轻声试读课文。

4、分节指名朗读课文,检查读书情况。

5、自由读课文,讨论:诗中写了什么内容?交流。

(五)指导字

1、指导写字。乳:左右基本等宽。

汁、哺、挽、涤、埃:左窄右宽。灌、溉:左窄右宽,

2、学生练习写字,教师巡视指导。

(六)检查馈

1、看拼音写词语

2、写出下列词语的近义词

3、摘抄你喜欢的诗句

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关于本教案的常见问题

Q:1 长江之歌教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 长江之歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。