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杨氏之子朔州市平鲁区第二小学王岩花教学目标:1:有感情的朗读课文,理解课文内容,背诵课文(教学重点) 2体会故事中孩子应对语言的巧妙。(教学难点)教学过程:一、导入孩子们,老师给大家带来了一个关于语言艺术的文言文故事想听吗?二、出示课题,解题,读文1、“之”的,杨氏之子即杨家的儿子2、读文,注意读出
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生字表（一）教学设计范文
未知
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关键词：生字表（一）教学设计范文
正文
杨氏之子
朔州市平鲁区第二小学王岩花教学目标:
1:有感情的朗读课文,理解课文内容,背诵课文(教学重点) 2体会故事中孩子应对语言的巧妙。(教学难点)
教学过程:
一、导入
孩子们,老师给大家带来了一个关于语言艺术的文言文故事想听吗?
二、出示课题,解题,读文
1、“之”的,杨氏之子即杨家的儿子
2、读文,注意读出古诗文韵味
三、质疑,学文
1、读了课文,同学们有什么问题想问?
2、读文,解文
四、背诵古文
五、括展练习
六、小结
板书
杨氏之子
逗
孔君平杨氏之子妙
甚聪蕙
第 1 页，共 1 页
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