15 埃及的金字塔ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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15. 埃及的金字塔第二课时钦州市灵山县新圩镇秦屋山小学执教者:谢雪芬教学目标:1、学习课文,凭借具体的语言文字,感受金字塔的巍峨、宏伟,领会用生动形象的词语描绘建筑物的方法。2、引导学生从课文中感受古埃及人民胡勤劳与智慧。3、学习作者描写的方法,尝试练笔。4、有感情的朗读课文。教学重点:引导学习课

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所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-24 13:08:00

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学校：灵山县新圩镇秦屋山小学

15 埃及的金字塔ppt课件配套教案内容

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15. 埃及的金字塔

第二课时

钦州市灵山县新圩镇秦屋山小学执教者:谢雪芬教学目标:

1、学习课文,凭借具体的语言文字,感受金字塔的巍峨、宏伟,领会用生动形象的词语描绘建筑物的方法。

2、引导学生从课文中感受古埃及人民胡勤劳与智慧。

3、学习作者描写的方法,尝试练笔。

4、有感情的朗读课文。

教学重点:

引导学习课文内容,学会说明文的一些常用的说明方法:举例子、做比较、列数字。体会金字塔的雄伟精巧,感受埃及人民的勤劳智慧。

教学难点:

理解埃及金字塔的特点。

教具准备:

课件

教法学法:

讲授法,交流法

一、复习导入,链接新知。

1.我会读:(出示词语)

1、“举世闻名”这个词语是什么意思?

2、为什么说举世闻名的金字塔是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶?

二、对话文本,细读研讨。

1、轻声朗读课文第一自然段,回答:“举世闻名”的金字塔的外观如何?

2、看图,品味:

“金黄色的沙漠”是金字塔的背景,“巨大的教锥形”是金字塔的外观,“巍然屹立,傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。

3、朗读课文第二段

(1)、默读课文第2、3自然段,知道金字塔的外形有什么独特之处。

作者以胡夫金字塔为例写出了这一工程的哪些特点?

(外观上“宏伟”,结构上“精巧”)

(2)、从课文的相关描写中来进一步感受金字塔的“宏伟”与“精巧”

让学生在书上的找出句子:打比方、作比较、举例子的方法把与我们遥远的金字塔之间的距离拉近了,使我们对金字塔有了更深的了解。

4、这样宏伟而精巧的金字塔是如何建造起来的呢?

5.读第三段:4、5自然段

A、思考:读了这部分内容,你有没有发现作者在写作上

有什么特点呢?

(都是有两个设问句构成的段落。)

B、指名朗读:从中你体会到了什么?

(建造金字塔是一项非常浩瀚的工程,花费的心血和汗水是无意言表的,仅从古埃及人运石头、垒石头这两件事就足以表现埃及人的勤劳和智慧。

6、朗读最后一段:思考这一段内容与前文有什么关系?

三、立足教材,拓展延伸。

1.再次朗读,体会金字塔的宏伟与精巧。

2、为什么说金字塔是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶?

五、课外作业,内化升华。

1、有感情地朗读全文,画出描写埃及人的勤劳和智慧的句子

2、学习作者描写的方法,尝试练笔,写写学校的教学楼

3、阅读有关埃及金字塔的课外书.

板书设计: 15. 埃及的金字塔

宏伟高

精巧连锋利的刀片都能插进

建筑过程运石块

砌石块

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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