习作优秀教案设计｜教案在线预览

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五年级下册第五单元习作(缩写)教学设计第二课时教学目标:1、学习缩写的方法,能够缩写文章;2、让学生学会运用简洁的语言写文章;3、通过缩写练习,培养学生的分析、综合、理解和概括能力。教学重点:学习缩写,能抓住文章的主要内容进行适当删减;学会运用简洁的语言写文章。教学难点:培养学生的分析、综合、理解和

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-29 16:13:00

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学校：天全县城区第一完全小学

习作优秀教案设计

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2018-04-29 16:13:00

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关键词：习作优秀教案设计

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五年级下册第五单元习作(缩写)教学设计第二课时

教学目标:

1、学习缩写的方法,能够缩写文章;

2、让学生学会运用简洁的语言写文章;

3、通过缩写练习,培养学生的分析、综合、理解和概括能力。

教学重点:学习缩写,能抓住文章的主要内容进行适当删减;学会运用简洁的语言写文章。

教学难点:培养学生的分析、综合、理解和概括能力。

教学准备:课前熟读《景阳冈》、《草船借箭》、《金色的鱼钩》等课文。

教学过程:

一、揭题,明要求。

我们以往的作文,都是要求把文章写具体,这是一种作文能力。但是仅仅学会具体写还不够,还要学会简洁,这也是一种作文能力。写文章,需要具体就具体写,需要简洁就简洁写。这次作文,是缩写课文,就是训练我们把长文章压缩成短文章。

二、明确缩写的要求

1.请同学阅读习作要求,想一想:

(1)什么是缩写?

(2)缩写要达到什么要求?

三、指导缩写方法

1、怎样缩写呢?同桌讨论。

2、小结:跟简要复述课文一样,保留原文的主要内容,把课文的某些细节甚至情节删掉。

3、再看习作要求边看边想:怎样才能使缩写后的文章保留原文的主要内容?

四、读例文,对比了解缩写的方法。

1.读缩写后的《景阳冈》,边读边对比《景阳冈》的原文,有什么区别。

2、小结:缩写一是要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方。二是简化语言,去掉具体描写的部分。(举例说明)五、读课文,分主次。缩写《草船借箭》片断练习

1.说一说。《草船借箭》这一课哪些是主要内容?哪些是次要内容?

2.汇报交流。

六、尝试缩写片段。

1.如缩写第一二自然段。

①把重点内容画上线。②概括练习。

2.试着缩写第3-5自然段。缩写后评议。

3.有的自然段内容可完全舍去。

六、尝试缩写全文,不要超过400字。

七、评议。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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