9 青蛙看海教案评析｜教案在线预览

资料摘要

为了提升教师信息技术与学科的深度应用与融合创新,推动数字化学习研究活动的深入开展,促进现代教育技术课题研究有序推进,2018年4月27日,在礼河实验学校的梦想教室举行了一场以“基于移动终端技术的课堂教学实践应用的研究”为主题的活动,常州教科院黄炎主任、区教育局教师发展中心老师宋惠平老师及西片相关学校

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 青蛙看海

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2021-02-13 09:32:31

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学校：常州市武进区礼河实验学校

9 青蛙看海教案评析

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关键词：9 青蛙看海教案评析

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学校的黄艳萍、王燕华、吴娟三位教师在上课前精心设计教学过程,向参加活动的领导和教师们分别展示了英语、数学、综合实践三堂课。课堂上,三位老师先进的理念,开放的设计,孩子们熟练的操作,智慧的语言,引起了听课专家和老师们的极大兴趣,也展示了学校在数字化建设与应用方面的成果。

相对于传统的课堂教学模式,用平板电脑通过百智通教育云平台实施课堂教学具有其独特的优势。它基于互联网、物联网技术,以平板电脑为载体,及时互动反馈和精确指导解决课上出现的问题,优化教与学的全过程,可以达到因材施教、减负增效的双重目标。

最后,教科院黄炎主任结合数字化学校建设、数字化教学的发展趋势,就本次教学过程进行了点评。黄炎主任指出数字化教学具有教育决策数据化,教

学评价及时化,交流互动立体化,资源推送智能化,教学呈现可视化等的传统教学手段无法比拟的优势,可以将各种先进的技术融合一体,为课堂创设完全沉浸体验、智能监测分析、立体交流互动的情境。

礼河实验学校正在进行的智慧课堂实验,推动了教育现代化的变革与突破,把平凡光阴里“枯燥无味”的三尺讲台变得“活色生香”!

活动花絮:

精彩的课堂吸引了领导的注意力,您瞧,多么专注的神情!

专家听课可不是光坐在位置上就行了,满场察看学生的学习情况是常态。

看到精彩的地方,大家忍不住相互交流点评一番

同学们积极回答问题

向他人展示自己的创意设想

共同研究讨论问题

利用平板进行学习,探究

您是不是以为我们的课堂就是这样的?

您是不是认为专家们都是正襟危坐,一本正经?

前方高能,前方高能,前方高能。重要的事情说三遍!

啥?老师也被拉进来了?

听课老师收到学生现场送出的礼物,喜悦之情溢于言表。

专家们也绷不住了,忍不住童心大起,也把玩研究了一番

来,我也看看这是啥?

是什么有意思的内容？让这几位同学的头都凑到了一起。

学生现场演示制作方法

听着“海草海草……”，做着魔术气球。这就是我的

style!!!

您瞧,我辛苦努力的成果,拍照留念,大家快给我点个赞吧!

碰到个专家坐我旁边,宝宝压力大,宝宝不开心了………

关于本教案的常见问题

Q：9 青蛙看海教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 青蛙看海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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