资料摘要

求一个数的几分之几[教学目标]知识目标:理解整数数乘以分数的意义;能力目标:结合具体情境,学习用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题,完善对分数乘法意义的理解,提高正确计算相关分数乘法式题的能力。情感目标:通过学习进一步体会数学知识间的内在联系,感受数学知识和方法的应用价值,提高数学学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:求一个整数的几分之几
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
52
下载次数
0
更新时间
2018-03-30 11:01:00
来源学校
学校:石家庄市西兆通小学

求一个整数的几分之几获奖说课稿

未知
2018-03-30 11:01:00
52
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

求一个整数的几分之几获奖说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:求一个整数的几分之几获奖说课稿

正文

求一个数的几分之几

[教学目标]

知识目标:理解整数数乘以分数的意义;

能力目标:结合具体情境,学习用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题,完善对分数乘法意义的理解,提高正确计算相关分数乘法式题的能力。

情感目标:通过学习进一步体会数学知识间的内在联系,感受数学知识和方法的应用价值,提高数学学习的信心。

[教学重、难点]

掌握求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。

[教学过程]

板书设计:

一个数的几分之几

一个数乘分数就是求这个数的几分之几是多少

整数乘分数的计算方法:用整数和分数的分子相乘的积作分子,分母不变,能约分的要先约分后再乘。

课后小记:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-03-30 11:01:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 52
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_1781

来自:学校:石家庄市西兆通小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:求一个整数的几分之几获奖说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《求一个整数的几分之几》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。