和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案｜教案在线预览

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和大人一起读《夏夜多美》【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读短文。2.理解短文内容,师生共同感受环境美,助人为乐的精神更美。【教学重点】在读中体会夏夜的美,感受小动物们助人为乐的精神。【教学难点】在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。【教学准备】多媒体课件、头饰【教学方法】:情境教学法【

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所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2020-12-30 20:56:16

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学校：临泽县新华镇亢寨小学

和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案

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关键词：和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案

正文

和大人一起读

《夏夜多美》

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读短文。

2.理解短文内容,师生共同感受环境美,助人为乐的精神更美。【教学重点】在读中体会夏夜的美,感受小动物们助人为乐的精神。【教学难点】在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。

【教学准备】多媒体课件、头饰

【教学方法】:情境教学法

【课时安排】1课时

【教学过程】

一.情景导入,引出课题

1. 示课件,和小动物们打招呼。

2..说说读了题目,让你想到了什么?

二.自主读文

1.教师出示读书要求,学生读文。

(1)边读边标出自然段。

(2)能借助拼音正确流利地读文。

2.汇报:说说短文共有几个自然段?

3.指名读文,检查读文情况。

引导培养学生良好的读书习惯,做到不动笔墨不读书,认真听,看同学是否有读错的内容,互相纠正。

4.再读短文,能读好刚才指出的问题。

5.教师范读,学生评价。(体现师生间的合作,平等)

6.如果你愿意,请像师一样读一读,做到准确、流畅,有感情。

三.展示读文,体验情感。

1.展示读一读自己喜欢的自然段,看谁读得最好?

2.说一说:小蚂蚁掉进池塘了,它的心情怎么样?它心里会想些什么?

(可怜,难过,伤心,想有有来救救它)

3.谁来试一试,读出小蚂蚁的伤心,难过。

4.你觉得怎么样就会把短文读得更好?

(带上动作、表情、注意读文的语气)

5.学生练习带上动作读一读短文,体验情感。

6.师生共同分角色表演,体验小动物内心美好的情感。

四.主题升华。

1.填一填。

小蚂蚁()掉进了池塘,睡莲姑姑让它()到了自己的背上,蜻蜓作了小蚂蚁的(),营火虫作了它们的(),把小蚂蚁送回了家。

2.说一说短文中你最喜欢谁,为什么?

(对学生进行思想教育)

3.说一说你的学习活中有没有帮助过别人或者被别人帮肋的事情。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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