1 吃水不忘挖井人教案3

1《吃水不忘挖井人》

【教材分析】

《吃水不忘挖井人》是一篇描写在革命战争年代，1933年4月，在江西革命时，我们的伟大领袖***同志为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们吃水难的问题的故事。课文内容不长，通俗易懂，共三个自然段，配有一幅插图。

【学情分析】

一年级的学生对于毛主席，学生大多只是听过名字，可详细了解的并不多。所以要充分利用课程资源，让他们了解毛主席，让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为，从而增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感，懂得珍惜今天幸福的生活。

【教学目标】

1.正确认读本课“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面

”等十三个生字，会写田字格里的“

吃、主、住、以、叫、江、没”等七个生字。

2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3.反复诵读理解课文，在自主合作中识字。

4. 理解课文内容，初步懂得饮水思源的道理。

【教学重点】

识字，写字，有感情地朗读课文。

【教学难点】

领悟毛主席为人民着想，为人民服务的好品质，懂得今天的幸福生活来之不易。

【教具准备】白板。

【教学方法】自主、合作，朗读感悟。

【教学过程】

第二课时

一、开门见山的引出课题

1、指名读课题。

2、齐读课题。

二、朗读课文、检查字音

1、请小朋友小声读课文。注意三点（1）要读准字音。（2）把句子读通顺。（3）用铅笔标出自然段。

2、检查小朋友掌握字音的情况。出示白板：不忘

城外

时刻

想念

挖井人

立石碑

毛主席

乡亲们

指名读，齐读。

3、指名回答课文有几个自然段。

4、接读课文思考：挖井人是谁？是谁吃水不忘毛主席？

过渡：同学们太棒了，希望你们在学习课文时表现得更加出色。毛是伟大的，人们世世代代歌颂他，赞美他，因为他给后人留下了太多太多的“财富”。这节课，让我们继续走进瑞金城外的沙洲坝，去寻找毛主席昔日的身影。

二、回顾课文，质疑问难

1、请小朋友读第一自然段，要求把字音读准确，句子读通顺。

2、指名读思考：“那儿”指的是哪？讲解“革命”的意思。

3、用江西——瑞金——沙洲坝

说一句话。

预设：

(1)毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井？

(2)这口井和一般的井有什么不同？

过渡:毛主席不仅带领人民革命，解放全中国，还为老百姓做了好多好事。学习第二小节。

三、体会缺水困难和有了井后的好处

1.出示水井图片：老师今天给小朋友们带来一幅图，这是什么？(这是一口井。)这就是毛主席帮助乡亲们挖的那口井。毛主席为什么要挖这口井呢？谁从

课文中找出了答案？读给大家听一听。(指名读句子)还有谁也找到了这句话？看看你能不能读得比他好。

2.在老师很小的时候就听爷爷说过这样一段童谣：“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，没水洗手帕。”

连洗手帕的水都没有，可见，那里是多么干旱啊！

3.引导学生想象：当时沙洲坝没有水，会遇到哪些困难？

4.学生想象，自由汇报。

5.指导学生有感情地朗读课文：现在让你再来读读这句话，你想怎样读？

出示句子：村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

指名朗读，其他学生思考：从这句话中，你明白了什么？

(1)"很远"说明了什么？

(2)启发学生用"因为……所以……"说话。

6.毛主席见到人们面临着缺水的困难，他带领战士和乡亲们挖了这口井。有了这口井以后，人们的生活会发生什么变化呢？

7.过渡：今天，老师把这又清又甜的井水带来了，谁想喝？喝了这口水，你想说什么？(这水真甜呀！)喝了这口水，你想到了谁？(毛主席。)喝了这口

水，你感受到了什么？(毛主席真是个大好人呀！)喝了这口水，你想对毛主席说什么？(谢谢您为我们带来了幸福的生活。)喝了这口水，你觉得毛主席是个怎样

的人？(毛主席是一个伟大的，能处处关心人民群众的人。) 8.指导朗读：让我们带着对毛主席的感激之情读一读第1、2自然段。

四、体会人民对毛主席的怀念之情

1、过渡：毛主席这样关心人民，那沙洲坝的人民又是怎样怀念他的呢？(指名读第3自然段，根据课文内容回答问题。) (1)乡亲们做了一件什么事？

(2)看课文插图，石碑上刻着什么？

2、引导：谁知道石碑上说的"不忘挖井人"的人指的是谁？(沙洲坝的乡亲们。) 3、出示：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

指导学生理解"时刻"这个词：新中国成立以后，沙洲坝的人民过

上了幸福的生活，他们饮水思源，忘不了是毛主席为他们带来了新生活，于是就在井旁边立了一块石碑，上面刻着："吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。"理解两个“刻”的不同意思。

4、引读：当他们看到这口井时，毛主席带领战士们挖井的情景历历在目--吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

当乡亲们喝着那新鲜的井水时，毛主席仿佛微笑地看着他们--吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

人们想念毛主席，尊敬毛主席，一股股暖流在乡亲们的心中激荡--吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

5、小结：如今，我们的祖国变得富强而美好，人们过上了幸福的生活，每年都会有许许多多游客到瑞金参观，而且一定要喝上一口井水。你知道这是为什么

吗？(因为有了毛主席，才有今天的幸福生活，大家都想念毛主席。)是的，不仅仅是沙洲坝的人民怀念毛主席，全国人民也忘不了毛主席。因为他的一生都在为中

国的革命事业披肝沥胆，更为中国人民的解放事业呕心沥血，他的光辉事迹数不胜数。

6、指导学生带着对毛主席的崇敬和感激之情把课文齐读一遍。

五、作业设计

1、正确书写生字。

2、把这个故事讲给别人听。

板书设计

1 吃水不忘挖井人

毛主席

乡亲们

带领

时刻

挖井

想念