2 传统节日主要内容及教案内容

2 传统节

第二课时

[教学目标] 1.会写“热、闹”2个生字。

2.有韵味地朗读课文，试背课文。

3.通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

[教学重点] 了解我国的传统节日的起源及习俗，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。

【教学难点】

通过学习本课让学生对传统文化产生热爱和赞美之情。

【课前准备】

搜集了一两个自己最感兴趣的传统节日的资料。（包括:风俗习惯、由来、传说、诗词等）

【教学过程】

一、复习词语。

二、品读课文，汇报文中讲了哪些传统节日？

(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节) 三、走进春节

1、了解春节。

(1)春节：贴窗花、放鞭炮。

(2)观看春节的喜庆场面。

(3)说说春节还有哪些活动？

吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲戚。

三、合作分享,反馈点拨（学习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化。）

昨天老师布置大家预习，搜集传统节日的资料，现在请大家和同学分享一下，你想说哪个就说哪个。（随机点开链接）来随机源

出示：元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

1.元宵节的风俗有：吃汤圆，看花灯，猜灯谜。

2.“人如潮”是什么意思？（展示图片，结合图片理解词语意思）

出示：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

1.讲述清明节的习俗，介绍扫墓这个习俗，是为了祭奠死去的先人。

2.指导朗读。

3.补充古诗《清明》来理解这一句内容。

出示：过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

1端午的习俗有什么？（赛龙舟，吃咸鸭蛋、粽子，插艾草，喝雄黄酒……）

2.

观看赛龙舟的场面。

(3)指导朗读，读出喜庆的语气。

3.请同学讲述端午节的来历。

出示：七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

1.

讲牛郎织女鹊桥相会的故事。

出示：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

(1)说说家里的中秋节是怎么过的？

(2)吃月饼、赏月亮，欢度中秋。

出示：重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

2.重阳节有习俗有哪些？（踏秋、赏菊、登高）

(2)教育学生学会尊敬长辈。

小结，出示：转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

四、写字指导“热闹”。

1、认读生字。

2、、教师引导学生观察生字结构，发现书写规律。

3、师范写。

4、学生写字（提醒坐姿和执笔姿势）。

5、评价作品。

五．再读课文，感受传统文化。

1、学生齐读。

2、师生对读。

3、男女生对读。

六、

拓展延伸。

1、说说还有哪些传统节日。

2、这些节日都有哪些主要的庆祝活动？

六、总结全文。

今天我们认识了许多的传统节日，这是我们的历史财富，希望同学们能珍视我们的财富，热爱我们的传统节日。

七、作业。

1、熟读课文，背诵课文。

板书设计

识字2 传统节日

春节 元宵节 清明节 贴窗花、放鞭炮 看花灯 祭扫

重阳节 （热闹） 端午节

敬老、赏菊、登高 赛龙舟，粽子、艾草

中秋节 七月七 月饼、赏月

牛郎织女