资料摘要
同学们，通过第二组课文的学习，我们知道了童年是纯真的、难忘的，感受到了童年的有趣。在学习中掌握了一些知识，今天我们就进行一场词语大比拼。首先第一关——我会读1.看拼音，读准词，分清平翘舌音，读好轻声。2.没有拼音，谁能来读读，开火车读，小组读，齐读。3.读得这么熟练，相信找出加点字的找确读音一定不会
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- 2018-05-10 10:29:00
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词语盘点优质课教案内容
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关键词：词语盘点优质课教案内容
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同学们，通过第二组课文的学习，我们知道了童年是纯真的、难忘的，感受到了童年的有趣。在学习中掌握了一些知识，今天我们就进行一场词语大比拼。
首先第一关——我会读
1.
看拼音，读准词，分清平翘舌音，读好轻声。
2.
没有拼音，谁能来读读，开火车读，小组读，齐读。
3.
读得这么熟练，相信找出加点字的找确读音一定不会难道你们。
二.
会读不算什么，关键是还得标准才行，准备好听写本。注意听：
蓑衣
、毡帽、寂寞、澄澈、困窘、水瓢、倭瓜、幸亏、淘气、妨碍、花苞。
三.连线
随心所欲
费劲脑筋。
运转自如
运用和回旋都非常熟练自然。
绞尽脑汁
随着自己的意思，想要干什么就
干什么。
澄澈
某些物体不依靠动力，而利用空气
的浮力和本身重力的相互作用在
空
中飘行，盘旋地飞而不扇动翅膀。
困窘
水清见底：澄澈可鉴。
滑翔
使为难;尴尬
四.补充词语
一本(
)(
)
默(
)(
)声
(
)尽脑(
)
(
)不自(
)
一(
)不(
)
始料(
)(
) 1.这是一道难题，我（
）想
呀想，终于有了眉目。
2、在老师面前，他总是(
)可
在同学面前却调皮得很呢！
五.
不知不觉已近来到了最后一关“我会猜”找一名同学到最前面猜，指一名同学给他做动作、或解释，但不能说出所含的字，否则算输。
六.
在本节课的学习中，我们通过读、写、用的方法积累词语，取得了良好的效果。我相信你们一定还有许多积累词语的好方法，然后分享给大家。
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