一杯牛奶PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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一杯牛奶教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质，并从中受到感染和熏陶。3、培养学生学会表达和回报别人对自己的爱，懂得关心别人、知恩图报。教学重点：读懂课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。

资料类型：教学教案文档

所属课文：一杯牛奶

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 22:00:00

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学校：安仁县关王中小

一杯牛奶PPT及课堂实录内容

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关键词：一杯牛奶PPT及课堂实录内容

正文

一杯牛奶教案

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质，并从中受到感染和熏陶。

3、培养学生学会表达和回报别人对自己的爱，懂得关心别人、知恩图报。

教学重点：

读懂课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。

教学难点：

理解"医疗费已用一杯牛奶全部付清"的含义。

教学准备：课件。

过程预设：

一、谈话导入

1、复习生字词。

2、板书课题，齐读课题。

二、听课文朗读，整体感知。

同学们读了课文，知道课文讲了几件事？

（指名说）

三、理解朗读，感悟品质

第一部分

1、我们先来学习课文的第一部分，请同学们打开书翻到第80页，速读1-5自然段，找出写凯利感激女孩的一个句子，画出来。

2、你找到的是哪个句子？

出示句子：

“谢谢！”凯利心中充满感激，觉得有股暖流在身体里涌动。

暖流涌动是什么感觉？凯利的暖流来自哪里？

3、凯利是在什么处境下得到这杯牛奶？请同学们用自己喜欢的

方式细读课文，把你感受最深的词句画出来，多读几遍，想想从中你体会到了什么？

4、感受凯利万般无奈的处境。

你找到了哪些词句？

（1）相机出示1、2自然段：

从这些词句中你感受到什么？

指导读，多种形式读。

（2）在这万般无奈的情况下，谁帮助了他？如果你就是凯利，接过女孩的这杯牛奶会怎么喝？为什么？

5、感悟女孩的善良。

（1）女孩是怎么做的？你读懂了女孩的举动吗？再读读文中描写女孩的句子，从中你体会到了什么？

（2）杯子里装的真的只是牛奶吗？里面还装着什么？

再次齐读课题，读出它所包含的深情。

6、再次感悟凯利的感激之情。

凯利喝下这杯牛奶后，心中会有什么感受？（指名生回答）

第二部分：

1、请同学们默读课文的6——9自然段。把你最感动的句子画出来，细细体会。

3、交流感悟，体会凯利的感恩之心

理解句子：

医疗费已用一杯牛奶全部付清。

你读懂了凯利的举动吗？你觉得凯利是一个什么样的人？（学生四人小组讨论）师指名汇报

四、总结全文，得到启示

多么奇妙而感人的故事呀！此时此刻，你一定有很多话想说，你想对谁说？（说一说）。指名说

五、课外拓展，情感升华

关于本教案的常见问题

Q：一杯牛奶PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一杯牛奶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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