识字加油站+字词句运用优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地七》教学设计教学目标：1．认识“吵、胖”等8个生字；掌握“加一加、减一减”的识字方法。2．学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字；展开想象，能选择几个词语说几句话。教学重点：1．认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。教学难点：2．培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

142

下载次数

更新时间

2018-05-30 00:06:00

来源学校

学校：湟中县鲁沙尔镇第二小学

识字加油站+字词句运用优质课一等奖

未知

2018-05-30 00:06:00

142

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站+字词句运用优质课一等奖

正文

《语文园地七》教学设计

教学目标：

1．认识“吵、胖”等8个生字；掌握“加一加、减一减”的识字方法。

2．学习通过比一比、填一填的方法分辨形近字；展开想象，能选择几个词语说几句话。

教学重点：

1．认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。

教学难点：

2．培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。

教学准备：

1．多媒体课件。(教师) 教学过程：

第一课时

一、创设情境，趣味识字（第一关：会识字）

引言：同学们，今天老师带领大家来玩一个游戏，这个游戏叫做“与孙悟空一起快乐闯关”。游戏规则是我们要一起帮孙悟空闯过重重难关，最后赢得胜利，就可以和大人一起分享《孙悟空打妖怪》这个故事。

现在就让我们一起来挑战第一关：会识字吧！ 1．让学生借助拼音读准字音，并想一想哪些字可以在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？这些新的生字朋友你认识吗？认读生字。

2．指生汇报认读生字。

吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

(1)每个学生汇报一个生字，说说是怎么组合或者拆分的？

(2)用生字组词或者说一句话。

3．齐读这八个生字，开火车读。

4．用部件组合和拆分构字法学习生字，你还学会了哪些字？

二、比较想象，学会运用（第二关：会辨字）

1．比一比，填一填：

导语激趣：刚才我们一起帮助孙悟空闯过了第一关，孙悟空可高兴啦！他还想让我们继续帮它闯关做呢，瞧，来了四对双胞胎字宝宝。他们要寻找“火眼金睛”的小朋友。到底是哪位小朋友呢？

明确要求：只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形，并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟！

出示汉字：午-牛

已-己

刀-力

人-入

每组派代表发言，同组的同学进行补充说明。评出“火眼金睛”同学，给予表扬奖励。

全班齐读词语。

小结：遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别，千万不要弄混他们。

2．展开想象，试着用下面的词语说几句话：（第三关：会说话）

指生读书中呈现的六个词语：花朵、笑声、阳光、告诉、歌唱、检查。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。

选择你喜欢的词语说话。和小组同学互相交流。

指生发言，全班同学互相倾听学习。把你喜欢的造句写在练习本上。

示例：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花开在温暖的阳光下显得更加鲜艳。公园里的草地旁，有不少人在跑步，充满了活力。

三、布置作业：

把自己通过“加一加”“减一减”认识的生字写进自己的“词语篓”里。

青海省西宁市湟中县鲁沙尔第二小学

甘玉珍

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字加油站+字词句运用优质课一等奖