11 葡萄沟教学创新设计

葡萄沟

通过这组教材的学习,进一步了解祖国的辽阔、美丽,并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章,课文“以葡萄沟真是个好地方”用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜,制成的葡萄干非常有名。教学时,以读为主,让学生读中悟,悟中读。在反复的朗读、品读中感受葡萄沟葡萄的特点。葡萄沟不仅葡萄好,而且老乡热情好客。

教学目标:

1.会认11个生字,会写12个生字。

2.正确流利有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情。

3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

教学重点:有感情地朗读课文,感悟“葡萄沟真是个好地方”。

课前准备:生字卡片、多媒体课件、收集新疆吐鲁番的相关资料。

教学过程:

一、谜语导入,引发兴趣:

1.老师给同学们猜个谜语,“弯弯树,弯弯藤,藤上挂着水晶铃,水晶铃,密层层,有的紫来有的青。”同学们猜一猜这是什么?同学们看这是什么?多么诱人的葡萄呀,都吃过葡萄吧,说说什么感觉?

2香甜的葡萄多诱人啊!我国许多地方都出产这种水果,但是产量最多、吃起来最甜的,要数我国新疆出产的葡萄了,你们想去看看吗?今天老师就和大家一起去参观新疆出产葡萄的一个地方,是哪儿呢?板书:葡萄沟

3、现在请同学们自己读课文,你们觉得葡萄沟是一个怎样的地方?葡萄沟是个好地方。(板书:好地方)

三、再读课文,品读感悟。

1作者也说葡萄沟是个好地方。那它究竟好在哪里?请同学们翻开课本,选择你体会最深或最喜欢的词句,把它画下来,在小组内交流,并试着读出感情来。

请大家闭上眼睛想象:在金秋九月,我们踏上了开往葡萄沟的旅游列车,一阵凉爽的秋风吹来,让我们感到心旷神怡;一阵新疆音乐的响起,使我们仿佛闻到了葡萄的芬芳,葡萄沟到了,快看看葡萄种在哪儿?

媒体应用:用白板展示葡萄沟简介及那得葡萄

2、什么是梯田?赶快登上山坡,睁大你们的眼睛,看看这儿的葡萄长得怎么样?

3、课文是从枝叶和成熟的葡萄两个方面来写了葡萄。(板书:枝叶葡萄)谁来读一读描写葡萄枝叶的句子。生读。从这个句子中你们感受到了什么?枝叶很茂密。

(1)谁能结合生活谈一谈你对茂密的理解?(学生自由发言)那么从课文中的哪些词语中你能感受到叶子的茂密呢?(四面展开一个个凉棚)

闭上眼睛想象一下,向四面展开,是怎样的一幅景象?(前边后边左边右边,只要它能伸到的地方,它都会毫无顾忌地长过去)。

(2)这山坡上茂密的葡萄架就像是什么?谁见过凉棚?像这样的凉棚有多少个?(一个个)从一个个这词当中你能体会到什么?

(3)梯田上遍布着这一个个的凉棚,说明他们种的葡萄多。

(4)带着你的这种感受读读吧!

(5)多美呀,在山坡的梯田上,一个个绿色的凉棚,构成了葡萄沟一道道亮丽的风景。谁还想再读。

(6)老师通过查资料,吐鲁番有火州之称,那里的天气非常热,温度最高达到49摄氏度。在这种天气里,钻进这样的凉棚底下,会

有什么感觉?带着这种感受再读读吧。

4、一个个绿色的凉棚挡住了阳光,多舒服呀!快抬头看,透过茂密的枝叶你发现了什么?看课件。

作者也被这些葡萄吸引了,他是怎么说的,读相关句子。你觉得葡萄长得怎么样?你是从哪些词语中听出来的?

多美呀,这么美的句子,读一遍是不够的,再读一遍,老师相信再读时肯定会有一个词跳入你的眼帘。(板书:五光十色)你是怎么理解五光十色的?(颜色很多。)

读读这些颜色的词。是不是只有这些颜色呢?还可能会有哪些颜色?学生说颜色。

这么多颜色,多美!仅仅是颜色多吗?再读读这个词,看还能发现什么?(色----光)还很有光泽。你是怎样理解“光”的?(媒体应用:课件出示图)绿的叶,五光十色的葡萄,相互映衬,不禁让我们陶醉在这葡萄的海洋里。这么美的句子,你们不想再读读吗?学生美读,体会葡萄之美。学生读句子。

5、同学们读得真美,老师的眼前仿佛也出现了那一大串一大串五光十色的葡萄,连老师都忍不住想去摘下几个尝一尝。你们猜一猜:老乡们会让我们吃吗?你是怎么知道的?生读句子:要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。你是怎么理解“吃个够”?

感觉我们新疆人怎么样?送老乡一句话吧。

多热情的老乡呀!同学们,我们就要离开葡萄园了,你们想不想再亲眼看看那儿的葡萄?

6、请学生闭上眼睛,教师声情并茂地范读课文第二自然段。

这么多的葡萄,人们除了在收获的季节,尽情地吃之外,还想了什么好办法来享用它?(制成葡萄干。)

7、葡萄干是在哪制成的?这里的葡萄干又有什么特点呢?请同

学们读读课文第三自然段。

读晾房句子。听了他的介绍,你们有什么疑问吗?(晾房为什么要这样设计?葡萄干是怎样制成的?)看课件。动动小脑,1、阴房是什么样子的?在书中画出来。2、葡萄干在阴房里是怎样制成的?

在这样造型奇特的晾房里,制成了我们最爱吃的葡萄干。谁能说一说这里制作的葡萄干有什么特点?这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。(板书:葡萄干色鲜味甜)

三、总结全文

同学们,葡萄沟有那么美的葡萄,有那么热情好客的老乡,还有这样色鲜味美的葡萄干。那么此时此刻,面对葡萄沟如此的美景,面对热情好客的老乡,你想说些什么来表达你的心声?千言万语化成一句话:葡萄沟真是个好地方!指导学生朗读。

希望你们能把今天去的好地方向你的朋友、家人介绍一下,让更多的人了解美丽的葡萄沟,了解我们美丽的祖国。

[板书设计]

葡萄五光十色

10、葡萄沟葡萄干味甜色鲜真是个好地方

老乡热情好客