查字典名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《音序查字法》教学设计水城县勺米镇滥坝学校：崔同叶教学目标：1、复习《汉语拼音字母表》。2、学会用音序查字法查字，养成在学习中勤查字典的好习惯。教学重难点：让每个学生掌握音序查字法，在字典正文里找准要查的字。教学准备：字典，课件教学时间：一课时教学过程：一、激趣导入1、播放《汉语拼音字母歌》，提问：

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 11:15:00

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学校：水城县勺米镇滥坝学校

查字典名师教学设计2

未知

2018-05-28 11:15:00

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关键词：查字典名师教学设计2

正文

《音序查字法》教学设计

水城县勺米镇滥坝学校：崔同叶

教学目标：

1、

复习《汉语拼音字母表》。

2、

学会用音序查字法查字，养成在学习中勤查字典的好习惯。

教学重难点：让每个学生掌握音序查字法，在字典正文里找准要查的字。

教学准备：字典，课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、

激趣导入

1、

播放《汉语拼音字母歌》，提问：还记得这首歌吗？它叫什么名字？

2、

这首好听的歌里藏着许多拼音朋友，你能告诉老师吗？

3、

（课件出示）真棒，看，是它们吗？让我们一起大声地读一读吧！

4、

过渡：拼音字母真神奇，它能帮组我们识字和写字。有一个小朋友非常了不起，他利用拼音会认、会写了许多字。

二、

进入新课

1、

课件出示Chu字2、

提问：这个小朋友不会写chu字，让我们帮他把字找出来吧。要找到这个字，我们需要找谁来

帮忙。对，字典公公本领大。

3、

要在字典里找出这个字，就要用到——音序查字法。（板书）

4、

讲解步骤

过渡：怎样用音序查字法来查字呢？请你们和老师一起来看。

（1）

我们要认清所查字的音节，确定音序。（什么是音序？）

音序是所查字的第一个字母的大写形式，音序和声母不一样。

（2）

在“汉语拼音音节索引”中找出要查字的音序，再从

音序下找到音节，并看它右边标的页数。

（3）

根据音节后的页码，翻到正文这一页，按照四声的顺

序找到要查的字。

5、

提问：刚才我们一起查了“厨”，大家掌握音序查字法的方法了吗？

6、

它还有口诀哦！（课件出示口诀）齐读。

三

、巩固

1、在字典里找到老师的姓在哪一页。

2、在字典里找出自己的姓在哪一页。

3、完成“我来露一手”。

四、课堂总结

五、拓展延伸

在字典里找到爸爸妈妈的名字分别在哪页，告诉他们，给他们一个惊喜。

关于本教案的常见问题

Q：查字典名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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