口语交际：长大以后做什么ppt课件教学实录｜教案在线预览

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口语交际《长大以后做什么》教案乌江小学：刘群教学要求 1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。2.引导学生简要地与同学说说自己的心愿。3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。重点难点 1.乐于与别人交流“长大以后

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所属课文：口语交际：长大以后做什么

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2018-05-07 11:48:00

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学校：遵义县乌江镇乌江小学

口语交际：长大以后做什么ppt课件教学实录

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口语交际

《长大以后做什么》教案

乌江小学：刘群

教学要求

1.引导学生用普通话进行口语表达,完整简要地说出自己长大了想做什么工作,为什么想做这个工作。

2.引导学生简要地与同学说说自己的心愿。

3.让学生在口语交际时做到认真、努力地听,有礼貌、有兴趣、有自信心地说。

重点难点

1.乐于与别人交流“长大以后做什么”这个话题,做到态度大方,有礼貌,并能把为什么做这个工作说明白。

2.能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。

教学课时

一课时。

一、导入新课，感知话题

1．老师想跟你们做个小游戏，游戏的名字叫“猜猜我的工作”。

2．依次出示关于职业的图片，边玩游戏边让学生说说这些工作主要做些什么事情。

过渡语：正是有了这许许多多在不同工作岗位上默默奉献的人，我们的生活才能如此幸福！

二、感知话题

1．请同学们认真思考一下，你长大了想做什么工作？为什么？(板书：长大以后做什么) 2．交流。观看视频，有和他的想法一样的请举手，心愿不一样的请补充。指名学生说一说。

三、创设情境，学会交际

小朋友们讲得多好呀！用上这样的句式：

我长大以后想做____________________，因为______________，所以____________。

2．同桌之间相互练说，教师巡视。

四、记者采访

长大以后做什么

1. 棒棒台电视台的记者的采访。现在, 谁愿意先来接受记者的采访?

2.刚才我们两个的表现怎么样?谁来点评一下。

3.有没有谁想当小记者的?请想当小记者的同学上台采访同学。

4.师:现场采访到此结束,谁是最佳小记者?谁是最优秀的嘉宾?为什么? 五、小结

孩子们都知道自己长大后想做什么，有了这些想法，孩子们要用行动去实现你的小愿望。无论什么样的职业只要是对社会有用的人，都要努力去实现。

六、布置作业

同学们把“你长大以后想做什么”用文字记录下来，变成一份珍贵的回忆吧！

七、推荐阅读

绘本故事《长大以后做什么》

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：长大以后做什么ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：长大以后做什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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