4 猜字谜课时教案｜教案在线预览

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4猜字谜教学目标：1、能正确认读12个生字和词语。2、正确通顺的朗读课文，并猜出字谜。3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。重点难点1、能正确认读12个生字和词语。2、了解猜字谜到的基本方法，并学习运用。教学过程一激趣导入1、走进谜语王国。2、掌握猜字谜的方法：猜谜语，动脑筋，认真读，仔细想，谜底就

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所属课文：4 猜字谜

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2018-05-09 10:29:00

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学校：大城县权村镇于家务中心小学

4 猜字谜课时教案

未知

2018-05-09 10:29:00

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关键词：4 猜字谜课时教案

正文

4猜字谜

教学目标：

1、能正确认读12个生字和词语。

2、正确

通顺的朗读课文，并猜出字谜。

3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。

重点难点

1、

能正确认读12个生字和词语。

2、

了解猜字谜到的基本方法，并学习运用。

教学过程

一激趣导入

1、走进谜语王国。

2、掌握猜字谜的方法：猜谜语，动脑筋，认真读，仔细想，谜底就在谜面里。

3、

出示谜语课件（1）画时圆，写时方。冬时短，夏时长。

（2）灯字火已灭。

（3）一个人站在大树下。（4）文字长出两条腿。

【设计意图: 激发学生对猜谜语的积极性，掌握简单的猜字谜的方法，培养学生动脑的习惯。】

2、出示课件

生字和相应的词语

相

遇

喜

欢

怕

言

互

令

动

万

纯

净

（开火车读

、点读）

【设计意图：

熟读生字和组成的词语，加深对字词的认识。】

二学习第一则谜语(谜语第一关）

1、

出示谜面课件

2、

自由读，读准字音，指导朗读，读熟谜面。

3、

知道“相遇”和“及时雨”的意思。

4、

逐句读读猜

（1）读了第一句你想到了什么？

（2）你可以做一个什么样的手势，表示“相遇”。“起凉风”是什么时候，读到“左右相遇起凉风”你是怎么想的？

（3）哪些绿的喜欢及时雨？哪些红的怕水？

（4）连起来想一想。

5、揭晓谜底“秋

”并组词

6、一起读谜语，回想一下猜谜语的过程。

三

、学习第二则谜语（谜语第二关）

1、有信心猜出来吗？请大家自由读，试着猜一猜。

2、指名读

齐读

3、逐句读，逐句分析，猜出谜底

言来互相尊重是请，心至令人感动是情，日出万里无云是晴，水到纯净透明是清。谜底是：青

四

、大家一起练一练，猜一猜

1、四四方方一座房，才字里面装。

2、三个太阳在一起，真呀真漂亮。

3、广大无边。

4、天无它大，人有它大。

[设计意图：通过分析谜面，训练学生们分析谜语的能力] 五、板书设计

4猜字谜

秋

青

关于本教案的常见问题

Q：4 猜字谜课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 猜字谜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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