1 春夏秋冬优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

人教版一年级下识字一《春夏秋冬》导学案教学目标：知识与技能：1、初读课文，读准字音。2、认识8个生字，会写7个生字，认识两个新偏旁。过程与方法：整堂课师生合作、学生之间相互合作、互相讨论中共同学习，注重学生的积极参与度，提高学生自主学习的积极性。情感态度与价值观：借助插图，想

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 11:36:00

来源学校

学校：陇西县通安驿镇高阳小学

1 春夏秋冬优秀教案设计

未知

2018-04-27 11:36:00

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关键词：1 春夏秋冬优秀教案设计

正文

人教版

一年级下

识字一《春夏秋冬》导学案

教学目标：

知识与技能：

1、初读课文，读准字音。

2、认识8个生字，会写7个生字，认识两个新偏旁。

过程与方法：

整堂课师生合作、学生之间相互合作、互相讨论中共同学习，注重学生的积极参与度，提高学生自主学习的积极性。

情感态度与价值观：

借助插图，想象画面，感受四节的美。

教学重点

：认识8个生字，会写7个生字。

教学难点

：借助插图，想象画面，感受四节的美。

教学方法情景，讲授法、任务法，练习法，激励法

教学过程：

一，谈话导入：听歌曲《春天在哪里》，同学们这首歌好听吗？春天在哪里啊？一年有几个季节？

二，图片展示四节的美景，并配以古诗加强人文气氛，学习生字词语。

1，学生根据图片想象，举手读词语，（个别读，当小老师领读）。

2，借助课本拼音读词语，正音。

3，利用读一读，采取各种形式读，力求在情景中认识生字。

4，学习两个新偏旁，了解一个偏旁。

5，通过加一加，编口诀，猜一猜等方式学习一类生字，教师板书，学生书空。

三，巩固练习

1，组词练习。

2，填一填巩固课文。

3，认读生字卡片，并上黑板贴简笔画，调动学生的学习激情。

四，课堂小结

听《春天在哪里》学生跟唱，老师小结安排作业。

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春夏秋冬优秀教案设计