2 树之歌ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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树之歌(第一课时)学习目标1.借助拼音和形声字的构字规律等识字方法会认“梧、桐、枫”等15个字,会写“杉、枫”等4个字。(重点)2.能正确、流利地读课文。(重点)3.能运用形声字构字规律猜其他树木的名称,学以致用。(难点)教学设计流程一、导入生活中你知道哪些树?指名回答,及时评价(说道柳树,诵读《咏

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所属课文：2 树之歌

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2018-06-10 21:17:00

来源学校

学校：呼和浩特市赛罕区民族小学

2 树之歌ppt配用优秀教学设计

未知

2018-06-10 21:17:00

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关键词：2 树之歌ppt配用优秀教学设计

正文

树之歌(第一课时)

学习目标

1.借助拼音和形声字的构字规律等识字方法会认“梧、桐、枫”等15个字,会写“杉、枫”等4个字。(重点)

2.能正确、流利地读课文。(重点)

3.能运用形声字构字规律猜其他树木的名称,学以致用。(难点)

教学设计流程

一、导入

生活中你知道哪些树?指名回答,及时评价(说道柳树,诵读《咏柳》等等)。

二、识记生字。

1.听范读,读到哪指到哪,数数一共有几句话。

2. 自学学习要求

1.自己边读边用横线“——”画出儿歌中提到的树木的名称。

2.同桌互相交流检查后汇报。

汇报要求:一人读文,一人按顺序依次说找到的树木名称。其他同学补充或纠正。

3.出示11种树木名称的词语,并且出示对应的树木图片。

学习要求

1 自己读2遍,不熟练的最后再练读几遍。

2同桌互读,互相纠正。

汇报要求:一人读词,一人及时纠正。

4.去拼音词语自读2遍,互读互相纠正。开火车认读。

5.出示会认字“桂、桦”等8个带木字旁的字。(其中标红木字旁)

学习要求:自己读2遍并且说说你的发现。

教师点拨:木字旁是跟植物有关的形旁,右边的部分都表示字的读音。

6.拓展应用。迁移同样的方法,猜读“楠树,香樟树”等树木名称。

7.认读带“装,守,耐、掌,疆”的词语,自读互读互相纠正然后展示。其中疆出示甲骨文,通过字形记住字义,通过字义理解字形,运用字理识记。

8.巩固识字,自读互读齐读课后词语,泡桐读音重点提示。

三、初步感知课文

1.学习要求

自主读课文1遍,学友读给学师听,学师及时纠正错误。

汇报要求

学友读课文,学师及时纠正错误。

朗读指导:树木名称应该重读。韵脚是ang

2.多种形式分角色师生拍手朗读。

四、总结收获

1.我通过观察形声字的构字规律(其他方法也可以)认识了(),我能按照正确的书写姿势和书写要点正确读写()。

2.我能借助拼音把课文读()。

3.我积累了()。

4.我的小学师(),我要向他(她)学习。

汇报要求自主总结收获,独立汇报,其他同学补充五、写字指导杉枫等会写字

我能按照正确写字姿势和书写要点书写

认读书空观察范写跟写评价再写

六、作业

1书写会写字,两字两词的形式。

2 给父母正确流利地读一读课文。

关于本教案的常见问题

Q：2 树之歌ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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