Section A板书设计及意图

Unit 2.Let’s play a game! 一、

教学目标（The teaching aims） 1.

新单词：touch eye ear nose mouth 2.

学习指令：touch your nose 二、

教学重点（The teaching keys） 1. 单词 2. 听并且说 三、

教学难点（The teaching difficulties）

1. 能够听指令做动作 2. 小游戏 四、

教学用具（The teaching preparation）

1. PPT 2. 人体五官图片 五、

教学方式（The teaching methods） 1. 简单英语对话，开始新课。 2. 通过各种小游戏来学习单词。

3. 做游戏复习指令。

六、

教学过程（The teaching produce）

Step1. 1.简单对话，介绍自己，让学生记住“Ms Yang”. 2.问早上好：good morning

3.带领复习1~4单词，做游戏，把学生带入学习英语的氛围中。 Step2.谈话引入新课：today let’s learn the new lesson continue . 小学生都有好玩的天性，老师可根据学生这个特点，告诉他们说：“这节英语课，我们要用英语玩一种游戏。大家想不想学呀？”相信老师这样一说，学生们学习英语的积极性马上就被调动起来了。

板书：Unit 2 Let’s play a game !（出示图片猜中文意思）

Step3. 1.向学生出示一张“touch-触摸”的图片。边读边动作

2.出示“eye-眼睛”图片。边读边摸自己的眼睛。

3.出示“nose-鼻子”图片。边读边摸自己的鼻子。

4.出示“ear-耳朵”图片。边读边摸自己的耳朵。

5.出示“mouth-嘴巴”的图片。边读边摸自己的嘴巴。

Step4.问同学们你们都学会了吗，那么我们来复习一下吧，引导学生边拍手边说，眼睛眼睛怎么说，眼睛眼睛eye,eye.eye,eye.嘴巴嘴巴怎么说，嘴巴嘴巴mouth,mouth,mouth,mouth.这样把所有的单词都说一遍，反复练习。

Step5.讲解课文句子。

Step6. 做五人游戏，根据指令做动作。最终决出胜负，给予表扬。

七，课堂小结：同学们这节课你有什么收获，你学习到了什么？复习回顾知识单词。

八，家庭作业：课下同学之间进行五官游戏练习，并做给家长看。