C优质课教学设计｜教案在线预览

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教学设计【课时】第6课时：story time 一、教学目标1.能够根据录音听、读单词clean,clock,class,clever,piate,eggplant,play. 2.能够做Bingo游戏，并运用clean,clock,,clever,,eggplant,play等单词进行练习。3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-11 15:20:00

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学校：永城市太丘镇张庄小学

C优质课教学设计

未知

2018-04-11 15:20:00

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关键词：C优质课教学设计

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教学设计

【课

时】第6课时：story

time

一、教学目标

1.能够根据录音听、读单词

clean,clock,class,clever,piate,eggplant,play. 2.能够做Bingo游戏，并运用clean,clock,,clever,,eggplant,play等单词进行练习。

3. 能够通过学习幽默故事来进行小组交流。

二、教学重难点

在学习story

time 的过程中，能够进行小组交流，与他人交换有关日常生活、行为习惯的信息。

三、教学过程

Step 1: Warm-up 1.展示单词卡片clean,clock,class,clever,plate,eggplant,play.，引导学生注意单词的发音规律。

2.播放不同音乐，带领学生说唱歌谣，完成探究学习第一题，将学生分组，让学生跟唱。

Step 2：Preview 1.Let’s spell (1)以表格的形式呈现热身部分的单词，解释词意，教授读音。

(2)完成探究学习第二题。

2. Let’s wrap it up. (1) 呈现单词卡片：homework,sports,class,pingpong等，学生认读。

(2) 完成课堂第二题表格。

3. story

time

1.用PPT展示主人公Zip和Zoom，学生听录音，感知大意。

2.让学生完成课堂第三题任务，带着任务再听一遍。学习新单词collect,nut,pipa. Step 4: Consolidation and Extension 1.Listen to the tape and read the story together. 2.Role-play the story in pairs. 3.Free talk:学生自动选动物来扮演角色，表演对话，谈谈一周的活动情况。

Step 5: Homework

1 / 2

1. Listen and chant 2.Finish the relevant workbook exercises.

3.Make up a new dialogue according to this story. 【板书设计】

Story time clean,clock,class,clever piate,eggplant,play.

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关于本教案的常见问题

Q：C优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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