Recycle 1ppt课件配套教案内容

Recycle 1 Lesson 1

【教学目标】

1．能听懂、会说Unit1－3中的特殊疑问句,并能熟练运用. 2．能听、说、认读Unit1－3中的单词和词组. 【教学重点】

让学生将1－3单元的中心语言融为一体,在具体情景中能自然运用. 【教学难点】

新出现的句型:She speaks English well. They’re my friend’s story-books. 【教学过程】

Ⅰ．热身/复习（Warm-up / Revision）

1．教师出示单词卡,复习1－3单元所学单词. 2．做游戏Listen and do. 教师把图片摆放在讲台桌上,让一个学生到讲台桌前看图发布命令,另一个学生根据他的命令来做动作.复习第一单元A,第二单元A, 第三单元B的Let’s do 部分. Ⅱ．呈现新课

（Presentation）

1．Free talk. 教师与学生就有关教室、学习用品、朋友的话题做问答练习. What’s in the classroom?

What’s in your schoolbag?

Who’s your friend?

2．教师通过录像、VCD.教学课件等给学生展示Read aloud对话.

3．让学生观看后回答问题:

What’s in Amy’s schoolbag? (English book, math’s book, notebook, ten storybooks)

Who’s Amy’s friend? (Sandy White.) 4．听录音带,让学生跟读本部分对话. 5．让学生表演对话.启发学生用Who’s your friend? He / She has”, What’s her/his name?表达更多的句子.

6．根据对话回答问题:

Is Amy’s schoolbag heavy?

What’s in it?

Are the story-books Amy’s?

(They’re Amy’s friend’s story-books.)教师给学生解释这一句话:Mary is my friend．They are my friend’s books. It means they are Mary’s books. 7．听录音带,让学生跟读本部分对话. 8．让学生表演对话.

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9．教师出示Sandy White的图片,指着她说:She’s our English teacher. She speaks English well.教师再指一名学习好点的学生说He / She speaks English well.教师可以向学生提出问题来检查学生是否听懂:Do you speak English well? 10．让学生看书听录音带,并读出对话.

11．模仿课文自编对话,可将被猜的人换成同学或父母等. 12．教师给学生展示第四段对话.并让学生回答问题:What’s Amy’s teacher’s name?

13．让学生听Connect and say录音进行连线.

Kate-name-race-lake-game; Mike-nine-fine-time-side; Rose-note-Jones-Coke-hope;

这三组重点练习a-e, i-e在单词中的发音,可以给一些生词让学生根据发音规律拼读,如:same, take, bake, hate, hide, wide, bite, those等. Tim-win-big-milk-fit; Bob-dog-hot-Tom-doll;

这两组重点学习元音字母i, o在重度闭音节中的发音,可以给出一些生词让学生拼读,如:shop, job, dot等来掌握它们的发音.

14．播放录音让学生完成Look, listen and write中的内容,进一步练习元音字母的发音:

（1）Kate likes to make rice

(cakes) （2）Five mice ride a nice

(bike) （3）Mr. Jones phones me at

(home) Ⅲ．趣味操练

（Practice）

1．玩”猜人”游戏.教师描述班中一名学生的样貌、性格、爱好,由学生来猜,猜中一个加10分. 2．传话.每一纵排为一组,全班分成若干组.教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写一句话,在教师说”开始”后,最后一排的学生即用耳语说纸上的话告诉前面的学生,这位学生再把听到的话告诉前面的学生„这样依次进行下去.最后一排的学生把所传的话说给大家听,看一看那组同学最后的答案与老师写在纸上的句子相同或相近. Ⅳ．扩展性活动（Add-activities）

让学生选择”谈论教室”、”谈论学习用品”、”谈论朋友”中的任一话题,与同伴进行会话练习. 【板书设计】

Recycle 1 Let’s…

Let me…

What’s in your schoolbag?

What’s her name?

Her name is…

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