复习与测试名师教学设计

专题二习题

一、选择题

1．下列说法正确的是(

) A．为微生物的生长繁殖提供营养基质的是固体培养基

B．培养基只有两类：液体培养基和固体培养基

C．固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基

D．微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的菌落

2．下列依次表示倒平板、接种的位置，以及平板划线法接种的路径示意图，其中错误的是(

)

3．平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法，下列描述正确的是(

) A．都要将菌液进行一系列的梯度稀释

B．平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面进行连续划线的操作

C．稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养

D．都会在培养基表面形成单个的菌落

4．(2015·高考江苏卷改编)做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是(

) A．高压灭菌加热结束时，打开排气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖

B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上

C．为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上

5．(2016·成都市五校期中联考)MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为了研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表，下列说法不正确的(

) 组别

1 培养基中的添加物

100

μg/mL蛋白质H MRSA菌

生长正常

2 3 20 μg/mL青霉素

2 μg/mL青霉素＋100

μg/mL蛋白质H 生长正常

死亡

A.细菌的死亡不能通过光学显微镜观察其细胞的有无来确定

B．第2、3组对比表明，使用低浓度的青霉素可杀死MRSA菌

C．实验还需设计用2 μg/mL青霉素做处理的对照组

D．此实验设计不能揭示蛋白质H的作用机理

6．下图表示从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。下列与该实验相关内容的叙述中不正确的是(

)

A．实验中所用的培养基①②③④均属于选择培养基

B．图中Ⅰ、Ⅱ过程实现了对目标微生物的稀释

C．统计⑤处培养基中的菌落数并不一定代表接种到④上的活菌数

D．在⑤处培养基上形成菌落的微生物同化作用类型为异养型

在分离分解纤维素的微生物实验中，关于土壤取样的叙述，不正确的是(

) A．可选取深层的土壤作为样品

B．可选取树林中多年落叶形成的腐殖土作为样品

C．可选取树林中多年积累的枯枝败叶作为样品

D．可把滤纸埋在土壤中经过30天左右，再选取已烂的滤纸作为样品

8．(2016·四川双流中学期中)下列有关生物学实验原理和技术操作的叙述中，正确的是(

) A．从有机废水中分离分解有机物的微生物时，接种后的培养皿须在光照培养箱中培养

B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2

C．用显微镜观察细胞时，若细胞为无色透明，可调节通光孔使视野暗一些

D．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度

9．(2016·四川双流中学期中)焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼，是当前

焦化行业环保治理的难点。某同学通过查阅资料发现可通过细菌生物降解方法处理焦化厂污染物。下列有关分析错误的是(

)

A．配制以苯甲酰肼作为唯一碳源的选择培养基进行筛选

B．利用平板划线法可以对初步筛选出的目的菌进行纯化

C．逐步提高培养基中苯甲酰肼的浓度可以得到高效降解污染物的优质菌株

D．应该从农田土壤中筛选目的菌

二、非选择题

10．(2016·云南芒市一中高二期中)2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉·坎贝尔和日本药物科学博士大村智，他们二人的贡献是发现了一种新的药物，名为阿维菌素，其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率，同时还能有效对抗其他寄生虫病，治疗效果显著。大村智从土壤样品中分离链霉菌的新菌株，在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株，这就是阿维菌素的来源。请回答下列问题：

(1)制备链霉菌培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是________和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是____________ 。倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)图①的接种方法是将聚集的菌种进行________后，分散到培养基的表面。在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌，完成图中划线操作，共需要灼烧接种环________次。图②表示的是用

__________________________________________________________________ 法接种培养后得到的结果。

(3)在纯化过程中，在固体培养基上划线分离时，经培养，在划线的末端出现________________________________________________________________________，

表明目的菌已分离纯化。

(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高

________ 的利用率。

11．我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个。某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测，操作简图如图甲，伊红美蓝培养基配方如图乙。回答下列相关问题：

(1)图甲中滤膜的孔径应________(“大于”或“小于”)大肠杆菌。受此启发，对某些不耐高温的试剂可以怎样除菌？

____________________。

(2)配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐以外，还应加入________(一种营养成分)，以及________。伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色，从功能上划分，该培养基属于________培养基。

(3)该小组通过统计________的数目，计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们的统计值要比实际________(“偏高”或“偏低”)，理由是________________________ ________________________。

12．有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物。分析回答问题：

(1)培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________，这种培养基从功能上进行分类，应属于________培养基。

(2)若用平板划线法获得纯净的菌株，请回答：

①在接种时，为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

②在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环吗？为什么？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

③除此之外，还可用______________法来获得纯净的菌株。

13．从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。

(1)不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。培养嗜盐菌的菌样应从________(填“高盐”或“低盐”)环境采集，培养厌氧菌的菌样应从________(填“有氧”或“无氧”)环境采集。

(2)富集培养指创设仅适应于该条件的微生物旺盛生长的特定的环境条件，使待分离微生物在群落中的数量大大增加，从而达到从自然界中分离到所需的特定微生物的培养方法。对嗜盐菌富集培养的培养基应是______培养基；对含耐高温淀粉酶的微生物富集培养应选择__________________的培养基，并在________条件下培养。

(3)实验室最常用的灭菌方法是利用高温处理达到杀菌的效果。高温灭菌的原理是高温使微生物的蛋白质和核酸等物质发生________。________灭菌法是微生物研究和教学中应用最广、效果最好的湿热灭菌法。

(4)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。

获得图中A效果的接种方法是

________________________________________________________________________；

获得图中B效果的接种方法是

________________________________________________________________________。

14．为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，老师带领生物兴趣小组的同学设计了如下实验(实验过程符合无菌操作要求)：

①用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏；

②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基；

③将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养；

④一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数。

请分析上述实验过程并回答下列问题：

(1)培养基中牛肉膏的作用主要是为微生物生长提供________________等营养物质；培养基灭菌常用的方法是________________。

(2)如何证明所用培养基已经彻底灭菌？_____________________________________

________________________________________________________________________。

(3)本实验样品接种时最好采用____________法。培养一段时间后，培养基表面长出菌落，每一个标准菌落来源于样品中的________。

(4)请指出本实验设计中的一个明显的错误，并加以改正。_____________________ ______________________。