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课题2 月季的花药培养教学设计★学习目标1、识记被子植物花粉发育的过程2、通过学习花药培养的基本技术培养设计实验、动手操作、分析解释实验现象的能力★学习重点选取适宜的培养材料和培养基1.基础知识活动1:阅读“被子植物的花粉发育”,回答下列问题:1.被子植物的花粉是在花粉囊 中由 花粉母细胞(小孢

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课题2 月季的花药培养教学设计一等奖

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课题2 月季的花药培养教学设计一等奖

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课题2 月季的花药培养教学设计

★学习目标

1、识记被子植物花粉发育的过程

2、通过学习花药培养的基本技术培养设计实验、动手操作、分析解释实验现象的能力

★学习重点

选取适宜的培养材料和培养基

1.基础知识

活动1:阅读“被子植物的花粉发育”,回答下列问题:

1.被子植物的花粉是在

花粉囊 中由 花粉母细胞(小孢子母细胞)

经过 减数

分裂形成的。

2.结合教材内容填下列示意图:

单核(靠边)期(n)

小孢子母细胞(2n)

(减数)分裂

(小孢子四分体)时单核(居中)期(n)

(2)个精子(n) (有丝)分裂

(生殖)细胞(n)

(营养)细胞(n)

(生殖)细胞核(n)

(花粉管)细胞核(n)(有丝)分裂

双核期

〖思考2〗由此可见,被子植物的花粉的发育要经历

小孢子

时期,

单核

期和

双核

期等阶段。

〖思考3〗在正常情况下,一个小孢子母细胞可以产生8个精子;在一枚花药中可以产生 2 个花粉。

〖思考4〗营养细胞在花粉萌发过程中的作用是什么?控制花粉的萌发并提供营养。

活动2:阅读“产生花粉植株的两条途径”,讨论并回答下列问题:

1.产生花粉植株(即单倍体植株)的两种途径:一是花粉通过

胚状体

阶段发育为植株,二是通过

愈伤组织

阶段发育为植株。这两种途径的区别主要取决于培养基中

激素

的种类及其

含量

的配比。

2.填写培育花粉植株的途径图解:

花药中

(脱分化)

的花粉

(

胚状体

)

(

分化)

(

愈伤组织

)

(再分化)

丛

(诱导)

芽

生

根

移栽

3.胚状体的结构及其发育过程与种子相似,所以把胚状体到从芽的过程称为

分化 ,而把从愈伤组织到从芽的过程称为 再分化 。

活动3:阅读“影响花药培养的因素”,回答下列问题:

1.影响花粉植株的主要因素:

材料的选择

和

培养基的组成

等。

2.材料的选择:

①从花药来看,应当选择(初花期、盛花期、晚花期)的花药;

②从花粉来看,应当选择(四分体期、单核期、双核期、萌发期)的花粉;

③从花蕾来看,应当选择(完全未开放、略微开放、完全盛开)的花蕾。

〖思考5〗除此之外,你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些?

亲本植株生长条件、材料的低温预处理、接种密度等

〖思考6〗为什么不选择使用单核期之前或之后的花粉?

单核期之前的花药,质地幼嫩,极易破碎。

单核期之后的花药,花瓣已有些松动,又给材料的消毒带来困难。 〖思考7〗花瓣松动会给材料消毒带来困难的原因是 花瓣松动后,微生物就可能侵入到花药,给材料的消毒带来困难。

2.实验设计

活动4:阅读“材料的选择”,回答下列问题:

1.选择花药时一般通过

镜检

确定花粉发育时期,此时需要对花粉细胞核进行染色,最常用的染色剂是

醋酸洋红

和

焙花青—铬矾

,它们分别可以将细胞核染成

红

色和

蓝黑

色。

2.在使用焙花青-铬钒溶液时,需要首先将花药用

卡诺氏固定液

处理20min。该试剂的配制方法是将

无水酒精和冰醋酸

按体积比为

3:1的比例混合均匀。

活动5:阅读“材料的消毒”,填写下列流程图:

花

蕾

(70%酒精)

大约30s (无菌水)

清洗

(无菌吸水纸)

吸干水分

(1%氯化汞溶液)

2~4min (无菌水)

冲洗

〖思考8〗月季花蕾的消毒与菊花外植体的消毒相比较,二者有何不同?

在酒精消毒前,花药不需要预先用流水冲洗、洗衣粉洗涤和软刷刷洗。 活动6:阅读“接种和培养”,回答下列问题:

1.剥取花药:消毒后的花蕾,要在

无菌

条件下除去花萼、花瓣。

〖思考9〗剥取花药时,一是注意不要损伤花药,原因是

容易从受伤部位产生愈伤组织

;二是要彻底除去花丝,原因是

花丝不利于愈伤组织或胚状体的形成

。

2.接种花药:剥取的花药要立刻接种到

培养基上。每个培养瓶接种

7~10

个花药。

3.培养:花药培养利用的培养基是

MS

培养基,pH为

5.8

,温度为

25

℃,幼苗形成

之前(需要、不需要)光照。

〖思考10〗在花药培养基中,用量最高的激素是

生长素

;在诱导丛芽或胚状体培养基中,用量最高的激素是

细胞分列素

;在诱导生根的培养基中,用量最高的激素是

生长素

。

4.培养20-30d后,花药开裂,长出

愈伤组织

或释放出

胚状体

。前者还要转移到 上进行分化培养成再生植株;后者要尽快

在花药开裂后将幼小植株分开

并转移到新的培养基上。

5.通过愈伤组织形成的植株,常常会出现

染色体组数目

的变化,因而需要鉴定和筛选。

〖思考11〗为什么通过愈伤组织形成的植株会发生染色体倍性的变化?(05全国理综III)

主要原因是营养核和生殖核融合造成的。 (三)巩固练习

1.

在月季花药培养成单倍体植株的过程中,应选择哪个时期最易成活(C

)

A.单核期前的花药

B.单核期后的花药

C.单核期花药

D.双核期

2.

影响花药培养的主要因素是

( A ) A.材料的选择与培养基的组成

B.亲本植株的生理状况

C.选择合适的花粉发育时期

D.材料的低温处理与接种密度

3.粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。两

个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体,随即发生典型的减数分裂,紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为(A

)

A.8个、7条

B.8个、14条

C.4个、7条

D.4个、14条

4.某高等植物体细胞内假设有6条染色体,它们是AaBbDd,那么,一个花粉管中的两个精子中的染色体是(D

)

A.ABD和abd

B.AbD和abd

C.AaB和Bbd

D.Abd和Abd 5.用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗,这种生殖方式不能叫

(D

)

A.无性生殖

B.组织培养

C.植物克隆

D.有性生殖

6.有同源染色体存在,但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是(D )

A.初级精母细胞

B.次级精母细胞

C.精细胞

D.根尖分生区细胞

7.玉米的体细胞含有20条染色体。在正常情况下,它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞和子房壁细胞所含染色体数目依次应为(C )

A.10、10、20、20、20、20

B.10、10、30、30、20、20 C.10、10、20、30、20、20

D.10、20、20、30、20、20

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