12 狼牙山五壮士教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

12狼牙山五壮士（第一课时）教学目标：1、认读生字，理解不懂的词语，正确流利的朗读课文。2、初知课文，初步了解课文内容，弄清五壮士是哪五位战士。3、理清课文层次，试着给各部分内容加小标题。4、初步感受五壮士坚贞不屈的英雄气概。重点：自学生字新词，初知课文内容。教学设计一、导入新课：1、简介背景：19

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所属课文：12 狼牙山五壮士

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2018-04-24 15:19:00

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学校：偃师市邙岭乡省庄小学

12 狼牙山五壮士教案和学案内容

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关键词：12 狼牙山五壮士教案和学案内容

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12狼牙山五壮士（第一课时）

教学目标：

1、认读生字，理解不懂的词语，正确流利的朗读课文。

2、初知课文，初步了解课文内容，弄清五壮士是哪五位战士。

3、理清课文层次，试着给各部分内容加小标题。

4、初步感受五壮士坚贞不屈的英雄气概。

重点：

自学生字新词，初知课文内容。

教学设计

一、导入新课：

1、简介背景：

1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。七连奉命在这一带坚持游击战争。

经过一个多月的英勇奋战，七连向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班的五位战士。

2、出示课题：今天我们一起来学习《狼牙山五壮士》（齐读课题）

二、讲授新课：

（一）、整体感知：自读课文，把课文读通顺。

（二）、自学课文，了解内容

1、出示自主学习要求

（1）、自由读课文，把课文读通顺，想想五壮士给你留下的初

步印象是什么。

（2）、读准生字，记住字形。借助字典或联系上下文弄懂新词意思。

（3）、发现疑难处标上“--？”

2、学生分小组合作学习

（三）自学成果展示

1、读字音识字形

壁坠拧雹眺

庙榴弹

抡绷瞄

2辨字组词

晋（）寇（）抡( ) 棋（普（）冠（）抢（）旗（狠（）冀（）户（）仍（恨（）翼（）尸（）抢（

3、说说下面词语的意思，选一个造句

崎岖居高临下斩钉截铁惊天动地

））））

全神贯注粉身碎骨

4、读课文完成填空

故事发生的时间 1941年秋天

地点晋察冀根据地狼牙山

人物马宝玉葛振林胡德林胡福才宋学义

起因日寇集中兵力向我根据地大举进犯

经过为了掩护群众和连队转移五位战士诱敌上山英勇杀敌

结果最后把敌人引上狼牙山顶峰英勇跳崖

概括小标题接受任务—（）——（）——（）—英勇跳崖

（四）、交流对五壮士的初步印象，指名板书。

（五）、指名朗读相关的课文段落。根据朗读，学生分好段落。

三、朗读交流、质疑延伸

有感情的朗读课文，画出使自己感动的句子和段落，多读几遍认

真体会五壮士的革命精神和英雄气概，然后跟同学们交流自己的感受。

三、课堂小结。

四、布置作业：把《狼牙山五壮士》的故事讲给家人听

板书：

12、狼牙山五壮士

五壮士

：马宝玉

葛振林

胡德林

胡福才

宋学义

小

标

题

：

接受任务——引敌上山——

引上绝路—— 英勇杀敌———壮烈跳崖

关于本教案的常见问题

Q：12 狼牙山五壮士教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 狼牙山五壮士》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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