2、圆柱的表面积优秀课堂实录｜教案在线预览

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圆柱的表面积一、板书课题圆柱的表面积 (学生齐读) 二、出示学习目标 1、让学生经历操作、观察、比较和推理，理解圆柱表面积的含义. 2、探究并掌握圆柱表面积的计算方法能正确运用公式计算圆柱的表面积相关的一些简单实际问题。三、自学指导认真看课本的第12页的例3。思考：1、圆柱

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所属课文：2、圆柱的表面积

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2018-04-30 18:54:00

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学校：新乡县翟坡镇寺王学校

2、圆柱的表面积优秀课堂实录

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2018-04-30 18:54:00

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关键词：2、圆柱的表面积优秀课堂实录

正文

圆柱的表面积

一、板书课题

圆柱的表面积 (学生齐读) 二、出示学习目标

1、让学生经历操作、观察、比较和推理，理解圆柱表面积的含义. 2、探究并掌握圆柱表面积的计算方法能正确运用公式计算圆柱的表面积相关的一些简单实际问题。

三、自学指导

认真看课本的第12页的例3。思考：

1、圆柱的侧面沿高展开后是什么形状？

2、圆柱的上下两个底面呢？[来源:学#科#网Z#X#X#K]

[来源:Z,xx,k.Com] 3、思考后将例3的圆柱的表面展开图画在方格图内。画完后，想一想，圆柱的表面积包括几个部分？

5分钟后比一比谁会做与例题类似的题

四、先学

学生认真看例题，思考自学指导中的问题

1、理解圆柱表面积的含义

看着圆柱展开图，让它在头脑中动起来（长方形的长等于…宽等于…）这样我们可以更清楚地想象出长方形与圆柱的关系。

指着图，由这些部分组成了圆柱的表面积，什么是圆柱的表面积？（板书）§科§网Z§X§X§K][来源:学

2、动手画出圆柱表面展开图：下面我们要画圆柱的展开图，画前先算一算，学生算好后回答，师板书。

要求画在书上的方格纸上，友情提醒：一要想要画出圆柱的哪几个面？二要注意每个方格纸边长厘米，根据算的数据合理布局。（实物投影展示学生作品，作评价）

3、怎样计算圆柱的表面积？

①例3中的圆柱表面积会算吗？

独立做在书上，交流反馈：每步求出的是什么？指出：解答时为了清楚最好分步算出各部分面积。

②出示易拉罐的数据，图例：半径：2.5厘米，高：12厘米，求铁皮用料。

③要求一个圆柱的表面积，通常需要知道哪些条件？

五、后教

过渡：在实际生活中，有很多圆柱体实物，你会根据实际算出它们要求的面积吗？

1、教材第12页“练一练”第2题（理解题意要求的是圆柱的哪部分面积后独立做）

2、练习二第6题。（通过填表帮助学生进一步区分圆柱的侧面积、底面积、表面积三个不同的概念和不同的算法；整理侧面积、底面积与表面积之间的联系，使计算圆柱表面积的思路更加清楚）

六、当堂训练

练习二第4、5题。

七、板书设计

八、

圆柱的表面积

圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面积

[来源:学+科+网]

关于本教案的常见问题

Q：2、圆柱的表面积优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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