18 虎口藏宝ppt配套教案和课堂实录

《虎口藏宝》教学设计

教学目标：

1．引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸纳塔莉是个聪明的孩子？学习纳塔莉聪明、勇敢和机智的进取品质。

2．领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点的写作方法。

教学重点：引导学生读懂课文，了解纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏的将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事，体会纳塔莉聪明、机智和勇敢。

教学难点：领悟作者怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点的写作方法。

教学准备：课件

课时安排：第二课时

教学过程：(板块一：概括只要内容) 1、本节课我们来学习第18课《虎口藏宝》，预习了吗？那我可要考考大家了，提问：

文中出现了哪些主要人物？他们之间的故事是围绕什么展开的？

三个人物间的故事是如何胶卷展开的？

根据板书理主要内容，说一说课文主要内容？（板书） 威廉叔叔 两个歹徒

寄↘胶卷↙抢↑保护 （课文讲的是小姑娘纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物—胶卷进行掉包，躲过了歹徒的搜查，保护胶卷的故事）

师：纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏的将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷，那你认为纳塔莉是个什么样的孩子呢？（

机智

勇敢

）

师：本文中，作者又是如何将纳塔莉的机智、勇敢展现我们眼前的呢？这节课我们一起来探讨这个问题。

二、细读课文，品词品句：

1．请同学们默读课文4—35自然段，用“——”划出你认为能够表现纳塔莉机智勇敢的语句，批注：这是对纳塔莉（）方面的描写，从中你有什么新的感悟？（课件出示上述自学要求）

2．学生交流自学成果并反馈（课件展示重点句子）：

（学生充分交流，教师只指导朗读，通过读体现人物品质，读的形式可以多样）

●心理描写：

“胶卷是什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是同我开玩笑吗？他为什么又让我再把它藏起来呢？”

胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”

A、什么是“心虚”？

B、纳塔莉为什么“心虚”？

C、你喜欢这个机灵的小姑娘吗？读出你的感受？

还是藏在那只陶瓷虎里最保险，对，应该把胶卷放回那儿！

（1）通过心理描写体会纳塔莉得机敏、果断。

（2）比较前两处心理活动描写，思考：这两段文字中，在写法上有什么不同？（提示学生一般在描写心理活动的时候有明显的字眼“想”，而第二段话没有。）

哪种表达更好？

（3）指导学生读,学生个读再小组读。

●动作描写：

纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最合适藏胶卷的地方。

纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。

A、纳塔莉眼睛不禁一亮，这时她在想什么？

B、“拼命”一词可以去掉吗？为什么？

C、指导朗读。

纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。

A、画出这段话中的动词，说一说你体会到了什么？（放胶卷

动作快，表现了纳塔莉的机智、勇敢）

B、如果此时，你就是纳塔莉，在这紧要关头，你心里会想些什么？

C、指导朗读，读中感悟纳塔莉的机智勇敢

师：（回顾板书），同学们，你们有没有发现作者在写的时候，就是抓住纳塔莉为了保护胶卷而进行掉包进行描写的，作者写的时候抓纳塔莉动作神态，那它们的侧重点也是不一样的，保护胶卷侧重于体现了纳塔莉的勇敢，而掉包胶卷则是体现纳塔莉的机智。（板书：勇敢

机智）

(一)体会威廉叔叔对纳塔莉的夸奖，并试着夸夸纳塔莉。

师：纳塔莉是多么的机智勇敢啊，难怪威廉叔叔得知胶卷并没有被夺走时，

他简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！”

威廉叔叔高兴地夸奖纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？ 生1：纳塔莉的机智征服了她的叔叔„„

生2：他叔叔觉得不可思议，太出乎意料了，纳塔莉会如此的聪明„„

师：所以威廉叔叔才会发自肺腑地夸奖纳塔莉：“你可真是个聪明的

孩子！”

师：学到这里，你们明白了作者是如何将纳塔莉的勇敢和机智展现在我们眼前的吗？（通过抓人物动作和心理这些细节描写来体现人物品质）

师：同学们，

纳塔莉的机智、勇敢的确令人佩服，老师希望你在遇到问题的时候也能够保持镇定，冷静地多想办法。

三、拓展丛书《小吴历险记》

小组合作学习丛书《小吴历险记》，思考；

1．《小吴历险记》主要讲了一件什么事？

2．你觉得小吴是个什么样的孩子？从文中哪些地方看出来的？

四、作业布置

推荐书目：《小八路》、《抗日英雄王二小》《墨子智斗鲁班》