6和7的组成教学实录｜教案在线预览

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6和7的认识教材分析6和7的认识包括数数、认识数字6和7、7以内数的顺序，比较相邻两个数之间的大小、写数字6和7、6和7的组成等内容。安排的“生活中的数学”，其内容包括数的基数意义和序数意义。这部分内容是紧密配合数的认识安排的，一方面让学生感到我们生活中充满着数，数就在我们身边；另一方面让学生用所学

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-12 22:57:00

来源学校

学校：兴仁县潘家庄镇接布厂小学

6和7的组成教学实录

未知

2018-05-12 22:57:00

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关键词：6和7的组成教学实录

正文

6和7的认识

教材分析

6和7的认识包括数数、认识数字6和7、7以内数的顺序，比较相邻两个数之间的大小、写数字6和7、6和7的组成等内容。安排的“生活中的数学”，其内容包括数的基数意义和序数意义。这部分内容是紧密配合数的认识安排的，一方面让学生感到我们生活中充满着数，数就在我们身边；另一方面让学生用所学到的数去表示生活中事物的数量和顺序，从中体会到用数学的乐趣。

学情分析

对于一年级的孩子，从生活中玩耍中学到的知识，要比书本上学到的知识更多更重要。教学应尽可能有趣味性，让学生在有趣的活动和游戏中自主学习新知识，运用新知识。所以，在教学中创设喜闻乐见的情境和游戏，使孩子们在有趣的活动和游戏中自主学习新知识，运用新知识，体验数学给他们带来的乐趣。

教学目标

1、学生能熟练地数出6和7，会读、会写这两个数，并会用6和7表示物体的个数，标识事物的顺序的和位置。

2、通过学习过程，掌握6与7的分与和。

3、通过具体情境的创设，激发学生的学习兴趣，并使学生感受到数学知识与生活的紧密联系。

教学重点

正确数出6、7的物体个数；会写6、7；会6与7的分与和。

教学难点

6、7的基数和序数的区别；学会写6、7。

教学过程

一、创设情景

课件展示：三个鱼缸，里面分别有不同数量的鱼。

问题：鱼缸中分别有几条鱼? 哪个鱼缸的鱼多呢？

二、探究新知

1、认识6和7 课件展示七个鱼缸，里面有不同数量的鱼。

问题：一共有(

)缸鱼。

从左边数第7缸有(

)条鱼

有7条鱼的是第(

)缸

同桌之间像这样互相提一个问题。

2、6与7的书写

动画演示，让学生练习6与7的书写

3、6与7的分与和

课件展示，让学生先思考，后回答。

三、课堂练习

3、做游戏

四、课堂小结

五、课堂作业

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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