15 * 紫桑葚教学目标｜教案在线预览

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15.紫桑葚一、学习目标1.认识5个生字。正确读写“若有若无、舒坦、若有所思”等词语。2.引导学生用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习革命前辈关心群众、热爱人民的精神。3.帮助学生简要复述课文。二、学习重点指导学生用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习革命前辈关心群众、热爱人民的精神。三、教学

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所属课文：15 * 紫桑葚

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2020-03-23 21:26:49

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学校：玉林市玉州区南江中心小学

15 * 紫桑葚教学目标

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关键词：15 * 紫桑葚教学目标

正文

15.紫桑葚

一、学习目标

1.认识5个生字。正确读写“若有若无、舒坦、若有所思”等词语。

2.引导学生用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习革命前辈关心群众、热爱人民的精神。

3.帮助学生简要复述课文。

二、学习重点

指导学生用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习革命前辈关心群众、热爱人民的精神。

三、教学环节

一、谈话导入。（用时：5分钟）

1.课件出示“学习链接”中的内容，引导学生自由读。

2.过渡：读了以后，结合自己搜集到的许世友将军的资料，你对许世友有了什么样的了解？

3.板书课题。

二、初读课文。（用时：12分钟）

1.自由读课文，小组内交流课文写了一件什么事？

2.交流字词的学习情况。

（1）注意带点字的读音。

桑葚蠕动豁口战役蒙眬

（2）新词理解。

舒坦：舒服。

若有所思：好像在思考什么。

若有若无：好像有又好像没有。

三、细读课文。（用时：18分钟）

1.浏览课文，画出令自己感动的句段，细细品读，写出阅读感悟。

2.交流阅读感悟。

（1）他严肃地看了他俩一眼：“我命令你俩，马上去给我采一筐桑树叶子来，要干净，要肥实。”

（2）他锁着眉头，没吭声。过了半天，才又轻声说道：“你俩再去一趟，要扩大搜索的范围。”他把手使劲儿往下一按，声音略大了—点儿，“但必须采到桑叶。”

这些句段表现了许世友将军关心群众、热爱人民的精神。

3.再读课文，回答问题。

课文还表现了许世友将军认真的工作精神。

四、复述课文。（用时：5分钟）

1.引导学生回顾复述课文的方法。

2.组织小组合作复述课文。

3.指名在班上复述。

4.评议。

四、教学板书

五、教学反思

这节课上完了，我认为上得最成功的一点，那就是我做到了以学生为中心，教师只是一个课堂的引导者。在上课中，我更加相信学生，引导学生利用在精读课文中获得的知识与方法来学习课文，学生在学习中，都能抓住人物的神态、动作、语言等方面的重点语句，通过反复朗读，从读中体会人物的高尚品格，感受人物的伟大。这一点，也正好符合了略读课文的教学要求，那就是教师在课堂上要放手，主要作用是引导学生自主学习的理念。

关于本教案的常见问题

Q：15 * 紫桑葚教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 紫桑葚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15 * 紫桑葚教学目标