笔下生辉公开课教学设计模版｜教案在线预览

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笔下生辉教学目标：完成“笔下生辉”。练习描写身边的一处景物。课前准备：课前观察自己身边的一处景物。教学过程：一、导入新课，明确习作要求。1.教师：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物。如：树林、小河、田野、道路、建筑……,今天我们就来练习动笔赞美它们。2.教师板书：介绍一处景物。二、观

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-18 14:38:00

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学校：鹤壁市湘江小学

笔下生辉公开课教学设计模版

未知

2018-05-18 14:38:00

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关键词：笔下生辉公开课教学设计模版

正文

笔下生辉

教学目标：

完成“笔下生辉”。练习描写身边的一处景物。

课前准备：

课前观察自己身边的一处景物。

教学过程：

一、导入新课，明确习作要求。

1.教师：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物。如：树林、小河、田野、道路、建筑……,今天我们就来练习动笔赞美它们。

2.教师板书：介绍一处景物。

二、观察表达，口头介绍

1.说说你最喜欢身边的哪一处景物？问什么？

2.出示提示，引导观察、说话。

3.学生按提示独立观察，准备描述。

4.指名反馈。

5.集体评议。

6.同桌互相介绍，互相评议。

三、理清思路，动笔写作

1.教师导言：现在就请大家把自己所说的再整理一下，然后动笔开始写作。

2.学生独立写作，教师巡视检查，进行个别指导。

3.作品展示、评析、练习修改。

四、结束课堂，布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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