27 我是猫优秀公开课教案是什么类型的资料？

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27 我是猫优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：27 我是猫优秀公开课教案

正文

我是猫

第二课时

教学目标

1、

进一步理解课文内容，感受作者所表达的思想感情。

2、

体会文中的心理描写，并能用自己的话简要说说猫偷吃年糕的经过。

教学过程

一、

复习回顾，导入新课

1、

引导回顾：同学们、上节课老师给你们介绍了一位著名的日本作家，还记得是谁吗？（夏目漱日）

2、

今天我们就接着学习夏目漱日的《我是猫》这篇课文。在上课之前我们先来复习一下上节课学习的生字词。（展示课件）

我会读：

年糕

贪馋

机缘

预测

抓挠

遗憾

结合以上词语，说一说，猫和年糕之间发了什么有趣的事。

二、

理解课文，畅谈感受

1、

快速浏览课文说一说什么情况下悟出了哪三条真理。（展示课件）

见年糕

真理一；难得的机缘，会使所有的动物

敢于干出他们并非情愿的事来。

吃年糕

真理二；所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。

拔年糕

真理三；临危之际，平时做不到的事这时也能做到。

2、

好聪明的猫呀！大家喜欢它吗？想走进它的内心世界吗？（想）

请同学们自由朗读猫见到年糕时的内容，说一说猫此时是怎么想的。

（教师引导学生从猫的动作、心理活动等方面进行体会。理解：瘆人、难得的机缘等词语。它当时的心理活动是：若想吃，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味。）

3、根据自学提示自学课文第二部分。（展示课件）

自学方法：

A.读一读，画一画（画出读后令人

发笑的句子）；

B.读画出的句子，圈一圈（圈出关键词）；

C. 想一想，猫此时的心情。

猫吃年糕时心理活动是：还不快吃！假如有人来才好呢！

4、请同学们默读课文第三部分，（展示课件）

思考

平时做不到的事这时也能做到指什么？

文中哪些语句能体现出来？

唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！谁知这下，

破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。

猫的这个动作非常新奇出人意料，为了摆脱年糕，猫的脚竟然直立起来，不在乎自己是不是猫了，这是平常做不到的事。

猫在拔年糕时心理活动是：最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。唉，这太麻烦，干脆双爪一起来吧！）

5、（展示课件）猫花了这么多心思，却还是没能

把年糕这个怪物拔掉，要是有人帮助它该多好呀！可是······

它得到帮助了吗？

请同桌之间互读课文最后两自然段。

（不仅没有的到帮助，还遭到主人家的嘲笑）

是啊！猫本来就正为拔不掉年糕而烦恼却看见人们如此的冷漠，连一点同情心都没有，又怎能不让人愤恨呢？请大家齐读课文最后一自然段。

三、拓展延伸，总结全文

1、这场闹剧终于结束了，从猫偷吃年糕悟出三条真理的一系的心理活动，我们可以看出这是一只__________（可爱

聪明）的猫，如果你是这只猫的主人你会这么做-------。

2、听的出来同学们都有一颗同情弱小

善良的心，相信这只聪明的猫也会乐意让你们做它的主人，

赠|人玫瑰

手留余香

帮助他人快乐自己

这节课就

上到这，请看今天的课外作业（展示课件）

小练笔

1、留心观察一个小动物，写一篇观察日记。

2、与身边的朋友复述猫吃年糕的过程。

四、板书

我是猫

见年糕

吃年糕

同情弱小

拔年糕

。

）

《我是猫》

沈丘县槐店镇北关小学

资料摘要

27 我是猫优秀公开课教案