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《细胞器——系统内的分工与合作》复习课教学设计【目的要求】1 通过复习让学生理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能;理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能相关知识解决问题。【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。(重难点)
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全章复习与测试教学设计及教案分析
未知
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关键词:全章复习与测试教学设计及教案分析
正文
《细胞器——系统内的分工与合作》复习课教学设计
【目的要求】
1 通过复习让学生理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能;理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。
2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能相关知识解决问题。
【重点难点】
1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。(重难点) 2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。
【教学过程】
[基础盘点] 一、细胞器的结构和功能
1.线粒体:分布于动、植物细胞。
(1)结构:[识图填空] 与有氧呼吸有关的酶分布在②和④中(填序号)。
(2)功能:是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
2.叶绿体:主要存在于叶肉细胞、幼茎皮层细胞、保卫细胞中。
(1)结构:[识图填空]
③是由一个个圆饼状的类囊体堆叠而成。②与光合作用有关的酶分布在③和④中,光合作用的色素分布在③上。
(2)功能:光合作用的场所。
3.内质网:广泛分布在动、植物细胞中内连核膜,外连细胞膜,分布最广。
(1)结构:由单层膜连接而成的网状物。
(2)功能:细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。
4.高尔基体:分布在动、植物细胞中。
(1)结构:由大、小囊泡组成。
(2)功能:
①对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
②与植物细胞壁的形成有关,动物细胞中与分泌物的形成有关。
5.核糖体:分布在动、植物细胞及原核细胞中。
(1)成分:RNA和蛋白质。
(2)功能:是蛋白质的合成场所。
6.溶酶体:分布在动、植物细胞。
功能:是“消化车间”,含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒、病菌。
7.液泡:主要存在于成熟的植物细胞中。
(1)结构:由单层膜围成。
(2)功能:调节植物细胞内的环境,使细胞保持坚挺。
8.中心体:分布在动物细胞和某些低等植物细胞。
(1)组成:由两个相互垂直排列的中心粒和周围物质组成。
(2)功能:与细胞有丝分裂有关。
深度思考
1.右图①~④表示某细胞内的部分细胞器。
(1)该细胞可能是哪一类细胞?
提示:
低等植物细胞或动物细胞。
(2)图中可发生碱基A和T互补配对的结构有哪些?
提示:细胞核和线粒体。
二、细胞器之间的协调配合
1.分泌蛋白概念
在内质网上的核糖体合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。
2.分泌蛋白的分工、加工、运输
――→
↓线
粒
体供能分泌:包裹着蛋白质的囊泡与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外
深度思考
2.分泌蛋白分泌到细胞外是哪一种运输方式?经过几层膜?
提示:
分泌蛋白分泌到细胞外的运输方式为胞吐,需要消耗能量,经过0层膜。
三、细胞的生物膜系统
1.组成:由细胞器膜、细胞膜和核膜等结构组成。
2.功能
(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。
(2)为多种酶提供附着位点,是许多生化反应的场所。
(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动的高效、有序进行。
深度思考
3.下图细胞的生物膜系统概念图
(1)依次写出a~g各结构名称。
提示:
a—核膜,b—细胞器膜,c—叶绿体类囊体膜,d—线粒体内膜,e—内质网膜,f—高尔基体膜,g—细胞膜。
(2)C中产生的O2进入相邻细胞中的d被利用,经过几层膜?
提示:
6层。
4.许多生物膜为某些化学反应提供了“酶”附着位点,某些结构可以进行特殊生化反应,请仔细辨析如下四类生物膜上的反应,确认其所属哪类生物膜并指出判定依据。
提示:
①可进行ATP水解以为跨膜运输供能,可能为细胞膜(也可能为其他生物膜)。
②可合成纤维素,应为高尔基体膜。
③可进行水的光解,应为叶绿体类囊体膜。
④可将[H]和O2结合成H2O,应为线粒体内膜。
[考题快练] 1.判断下列有关细胞器叙述的正误。
(1)高尔基体是肽链合成和加工的场所(2013·安徽卷,1B)(×) (2)线粒体将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O(2013·安徽卷,1C)(×) (3)线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高(2014·安徽卷,1A)(×) (4)内质网既参与物质合成,也参与物质运输(2014·江苏卷,3D)(√) (5)精子顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的(2015·四川卷,2A)(×) (6)核糖体含有蛋白质和核糖核酸(2013·北京卷,1C)(√) (7)胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞相同的是内质网上核糖体的数量(2015·重庆卷,1D)(×) (8)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所(√) 2.判断有关分泌蛋白叙述的正误。
(1)蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外(2014·山东卷,1B)(√) (2)消化酶、抗体、蛋白质类激素、呼吸酶都属于分泌蛋白(×) (3)胰岛素合成、运输经过的结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜(×) 3.判断有关生物膜叙述的正误。
(1)真核生物具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行(√) (2)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成(√) (3)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新(√) (4)抗体从合成到分泌不经过高尔基体(×) (5)真核细胞、原核细胞都具有生物膜系统(×) (6)生物膜系统指生物体内的所有膜结构(×)
[课堂小结和练习]
考点1 1.叶绿体与线粒体的比较
线粒体
叶绿体
细胞器的结构和功能
结构
增大膜面
积的方式
完成的
生理过程
所形成的
ATP的去路
产生的[H] 的去路
所含的
酶种类
内膜向内腔折叠形成嵴
有氧呼吸的主要场所,完成有氧呼吸的第二、三阶段
可用于除光合作用暗反应以外的各项生命活动
在有氧呼吸的第三阶段和O2结合形成水
与有氧呼吸有关的酶,分布于内膜和基质中
由类囊体堆叠而成基粒
光合作用的场所,完成光合作用的全过程
光反应产生的ATP只用于为暗反应中C3的还原提供能量
在暗反应中用于C3的还原
与光合作用有关的酶,分布于类囊体薄膜和基质中
不同点
具有能量转换功能;双层膜结构;均含有少量DNA,能自主复制与表相同点
达,属于细胞质遗传;均能产生水,也消耗水;共同参与自然界中的碳循环
2.多角度归类分析各种细胞器
(1)
(2)
(3)(4)从功能上分析:
①与主动运输有线粒体(供能
关的细胞器核糖体(合成载体蛋白
②参与细胞有丝
壁形成有关
分裂的细胞器线粒体:供能
③生理活动中发生碱基互补配对现象的细胞器:线粒体和叶绿体(DNA复制和表达)、核糖体(翻译)。
④产生水的结构:线粒体(有氧呼吸)、核糖体(脱水缩合)、叶绿体(光合作用)等。
易混提醒
有关细胞结构的5个“不一定”
(1)没有细胞核的生物不一定是原核生物。原核生物没有成形的细胞核,但没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒没有细胞结构;哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,但却是真核生物细胞。
(2)真核细胞不一定都有线粒体。某些厌氧型动物如蛔虫,细胞内没有线粒体,只能进行无氧呼吸。还有一些特化的高等动物细胞内也没有线粒体,如哺乳动物成熟的红细胞。
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体,能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体。对于原核生物来说,蓝藻没有叶绿体,但因其细胞中含有藻蓝素、叶绿素及与光合作用有关的酶,所以能进行光合作用;硝化细菌和蓝藻都没有线粒体,但因其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶,所以能进行有氧呼吸。
(4)具有细胞壁的生物不一定都是植物细胞。自然界中除植物细胞具有细胞壁外,几乎全部的真菌及原核生物中的蓝藻、细菌、放线菌等都有细胞壁。
(5)植物细胞中不一定具有叶绿体,如根细胞中不具有叶绿体;植物细胞也不一定有大液泡,如根尖分生区细胞中没有大液泡,只有成熟的植物细胞才有大液泡。
[跟踪训练]
1.如图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是( ) A.图示为光学显微镜下的细胞结构
B.图中有两个中心体
C.DNA仅存在于6结构中
D.结构1和3在行使其功能时有水生成
解析:
图中存在中心体、核糖体等多种光学显微镜下看不到的结构,应该是在电子显微镜下观察到的,A错误;图中有一个中心体,两个中心粒,B错误;DNA主要存在于细胞核中,线粒体中也含少量DNA,C错误;结构1和3在行使其功能时有水生成,即有氧呼吸和合成蛋白质过程中有水生成,D正确。
答案:
D 2.下列图像是某些细胞结构,以下有关说法正确的是( )
A.以上结构参与构成细胞内生物膜系统的有a、b、c、d、f、g B.噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有的结构是f C.结构a、b、f、g中能发生碱基互补配对,但是不一定都发生A—T之间的配对
D.能合成葡萄糖的结构是a,在b内能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
解析:
由图示可知,e、f分别是中心体和核糖体,没有膜结构,不参与细胞内生物膜系统的构成,A错误;噬菌体是病毒,病毒不具细胞结构,没有细胞器,B错误;a、b、f、g分别是叶绿体、线粒体、核糖体和细胞核,其中都能发生碱基互补配对,但在核糖体上进行翻译过程时发生A—U之间的配对,因此C正确;线粒体不能直接利用葡萄糖,D错误。
答案:
C 题后悟法
细胞结构图像的判断方法
(1)显微、亚显微图像的判断
②未表示出细胞器的结构,则为普通光学显微镜图像中
下的显微结构图
(2)真核细胞、原核细胞图像的判断
②无核膜(或无核膜围成的真正细胞核,则为原图像中
核细胞
(3)动、植物细胞图像的判断
无中心体,有细胞壁、叶绿体、液泡,则为高等植物图像中
细胞图
考点2 以分泌蛋白的合成分泌过程,考查生物膜在结构和功能上的联系
1.生物膜系统的组成
双层膜:叶绿体、线粒体生物膜系统单层膜:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等
2.在结构上的联系
(1)各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,都具有一定的流动性。
(2)在结构上具有直接或间接的联系:
3.功能上的联系
以分泌蛋白的合成、加工、运输过程为例:
易混提醒
1.分泌蛋白合成、分泌“经过的细胞器”“参与细胞器”“有关结构”“有关膜结构”
(1)经过的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体。
(2)参与细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。
(3)有关结构:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。
(4)有关膜结构:线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。
2.不同部位的核糖体与两种内质网的功能
(1)
(2)[跟踪训练]
3.(2016·石家庄模拟)下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列与图示信息相关的叙述中,正确的是( )
A.溶酶体、囊泡均起源于高尔基体
B.囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分不同
C.囊泡乙与细胞分泌物的形成有关
D.高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜
解析:
据图可知,溶酶体来源于高尔基体,而囊泡的来源有两个——细胞膜和高尔基体;虽然囊泡甲和乙的来源不同,但主要成分都是磷脂分子和蛋白质;囊泡乙的作用只是转运分泌物,而与其形成无关;图中高尔基体形成的囊泡乙、溶酶体膜都可转化为细胞膜。
答案:
D 4.(2016·黑龙江联考)如图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是( )
A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C.在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加
D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中
解析:
甲为核糖体,是原核细胞中唯一的细胞器,且是蛋白质合成所必需的,D错误。
答案:
D
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