全章复习与测试教学内容概述

第一章

走进细胞

综合复习

复习目标

1.复习第一节，第二节所讲授的基础知识

2.复习显微镜的使用方法

3.了解细胞的多样性和统一性，认同细胞学生的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程

复习重点

1. 生命活动建立在细胞的基础之上，生命系统的结构层次。

2.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。

学习难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系

【课堂合作探究】

迁移训练1：下列有关叙述错误的是（

）

A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

C.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位

D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动

迁移训练2：下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（

）A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

迁移训练3：（多选）下列属于种群的是（

）

A.一块农田中的害虫

B.一片森林中的全部山毛榉

C.一座高山上的鸟

D.一个池塘中的全部鲫鱼

迁移训练4、请以一个人、一棵松树和一只草履虫为例，列出生命系统的不同层次。

人：

；松树：

；草履虫：

。

迁移训练5、原核生物和真核生物（区别见附表1）

类别

原核生物

真核生物

细胞大小

细胞壁的成分

细胞核

遗传物质的

存在形式

细胞器

主要生物类

群

迁移训练6 1、细胞学说的建立者是德国的______和_______。

2、内容：

3、意义：

4、德国的魏尔肖对细胞学说的内容做了修改，总结出了“细胞通过________产生新细胞”。

【板书提示】

非细胞形态的生物（如_______的生活和繁殖）

1、细胞是生命活动的

单细胞生物（如草履虫的_______和_______）

细胞形态的生物

多细胞生物（如人的__________）

细胞是生物体 的基本单位。

2、生命系统的结构层次： 。

【课堂自我检测】

1．一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生命系统中分别属于 ( ) A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落 种群 D.群落和生态系统

2. 下列环境中的生物，属于种群的是（

）

A.一个公园中的花卉

B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼

D.一个蜂巢里的蜂

3. 下列人体结构中，属于组织的是（

）

A.心脏

B.神经元

C.口腔上皮

D.皮肤 4. 在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了（

）

A.群落

B.种群

C.生态系统

D.生物圈

5．组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（

）。

A.核酸

B.细胞

C.10周的胚胎

D.生物圈

6、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是（ ）

A.都离不开细胞 B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

C.是生物体结构和功能的基本单位 D.细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

7.下列对于病毒的叙述中，正确的是 A．病毒是原核生物 B．自然界的生物体都有细胞结构

C．病毒是真核生物 D．除病毒外，生物体都是由细胞构成的

8.原核细胞的DNA主要存在于 A．染色体上 B．细胞核内 C．细胞质内 D．拟核内

9．噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质是 A．细胞壁 B．细胞膜 C．核膜 D．DNA 10、组成染色体的主要化学成分是 A．DNA和蛋白质 B．RNA和蛋白质 C．核酸和蛋白质 D．DNA和RNA

11.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的

A.2个

B.4个

C.16个

D.32个

12.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察蛙的上皮细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1－2－1所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多

图1－2－1 A.a

B.b

C.c

D.d 13、使用高倍镜的观察顺序是（ ）

①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器，调至高倍镜③在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央○4转动反光镜使视野明亮

A．④①②③ B．④③②① C．②③①④ D．③①②④

14.下图是某细胞结构模式图，据图回答：

(1)该细胞为_____________细胞，判断的理由是_________________________________；

(2)该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括___________________________________；

(3)由该细胞构成的生物的基因存在于_______________