培养良好的学习习惯3第二课时教学实录｜教案在线预览

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培养良好的学习习惯4教学目标:1、指导学生仔细观察课本彩图或教学挂图,并结合平时的教学,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。2 、指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合课内外教育教学活动,使学生了解主动识字的意义和应有的态度,结合勤查字典的教学,培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。3、掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：培养良好的学习习惯3

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2018-04-19 16:20:00

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学校：新沂市墨河双城小学

培养良好的学习习惯3第二课时教学实录

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2018-04-19 16:20:00

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关键词：培养良好的学习习惯3第二课时教学实录

正文

培养良好的学习习惯4

教学目标:

1、指导学生仔细观察课本彩图或教学挂图,并结合平时的教学,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。

2 、指导学生认真观察课本彩图或教学挂图,并结合课内外教育教学活动,使学生了解主动识字的意义和应有的态度,结合勤查字典的教学,培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。

3、掌握有关查字典的方法的基础上,培养学生逐步养成勤查字典和使用其它工具书的良好习惯。

教学重难点:

训练学生勤查字典,懂得查字典的重要性。教育学生主动识字。

教具准备:挂图、儿歌

教学时间:两课时

第一课时

教学目标:

指导学生仔细观察课本彩图或教学挂图,并结合平时的教学,使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。掌握有关查字典的方法的基础上,培养学生逐步养成勤查字典和使用其它工具书的良好习惯。

教学重难点:

掌握有关查字典的方法的基础上,培养学生逐步养成勤查字典和使用其它工具书的良好习惯。

教学准备:挂图

教学过程:

一、明确查字典的重要性

字典是一位不说话的老师,是我们学习文化知识的好帮手。我们不认识的字,不理解的词语,都可以向这位不说话的老师请教。在查字典的过程中,我们不仅能学到知识,解决学习中的具体问题,而且可以锻炼我们自己发现问题、解决问题的能力,培养主动学习、主动探究的学习品质,这对我们的成长非常重要。所以我们要像认真读书、认真写字那样认真查字典,勤于查字典,和字典交朋友。二、指导看图

1、出示图(1)

提问:图上有谁,他手里拿的什么?

小结:知识是无穷的,无论是谁都不可能门门知识都精通。要学习各种知识,就离不开书本和老师,而字典等工具书就是我们身边不说话的老师。遇到疑难问题,如果老师不在,就可以自己查字典、词典等工具书来解决。

2、出示图(2——3)

提问:两幅图上分别是在什么地方,有哪些人,在干什么?

讨论:左边是一位母亲在女儿的房间指导女儿查阅词典。右边是一位老师在校园的草坪上指导学生查字典。

小结:字典和词典都是工具书,查词典的方法和查字典差不多,到中年级以后可以查字典的方法。

3、我们已经学过哪种查字典的方法?

4、复习音序查字典

5、分组练习查字典

6、出示图(4)

仔细观察彩图思考:图上有什么人,在什么地方,干什么,她们脸上的表情怎样?

7、出示图(5——6)

观察插图弄清图上有什么人,在什么地方,干什么?

三、总结:

1、学习儿歌

勤读书多思考查字典问题少

学知识先预习找字典来帮忙

查一查学习好

2、练习朗读背诵,铭记道理。

关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯3第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《培养良好的学习习惯3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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