资料摘要
第四单元教案成员:武秋香、谭莉、段艳蓉、周艳红主备人:陈晓琴8彩色的梦教学目标【知识技能】1. 认识7个生字,会写10个生字,认读生字组成的词语。2.图文结合,在反复品读中联系生活体验,展开想象,探究儿歌的丰富意蕴。【过程与方法】1.理解儿歌,有感情地朗读课文。2.仿照课文2、3小节,写写你想用彩色
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8 彩色的梦名师教学设计
未知
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关键词：8 彩色的梦名师教学设计
正文
第四单元教案
成员:武秋香、谭莉、段艳蓉、周艳红主备人:陈晓琴8彩色的梦
教学目标
【知识技能】
1. 认识7个生字,会写10个生字,认读生字组成的词语。
2.图文结合,在反复品读中联系生活体验,展开想象,探究儿歌的丰富意蕴。
【过程与方法】
1.理解儿歌,有感情地朗读课文。
2.仿照课文2、3小节,写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么?
【情感态度与价值观】
学习诗人奋发向上,积极进取、热爱生活的精神。
重点难点
【教学重点】
1.识字、写字,正确、流利地朗读儿歌。
2.图文结合,在反复品读中,联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。
【教学难点】
深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。
第一课时
第二课时
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关于本教案的常见问题
Q：8 彩色的梦名师教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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