20 蜘蛛开店优秀说课稿是什么类型的资料？

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20 蜘蛛开店优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：20 蜘蛛开店优秀说课稿

正文

教学设计《蜘蛛开店》李

飞

黄白塔寄宿制小学

《蜘蛛开店》教学设计

学习目标

1通过诵读《蜘蛛》这首小诗,感受蜘蛛编织本领的大。积累词语,激发学习的兴趣。

2通过学习本文,激发学生的想象力,引发学生的思考。

3培养学生读说写的能力。

教学过程:

导语:夏天来了,晚上睡觉时,什么东西在耳边嗡嗡直响,吵得烦人,冷不丁还会咬我们一口,知道是什么?(蚊子)。但是今天,我们请来了一位捉蚊子的高手。它专门织网,用它的网来捕捉这些小飞虫,知道是谁吗?(蜘蛛)。

1.介绍蜘蛛

蜘蛛:节肢动物,身体分为头胸部和腹部,腹部有纺器,内连丝腺,能吐丝结网。除南极洲以外,全世界均有分布。

2.有一位诗人把她观察到的蜘蛛写成了一首诗,非常的有趣,我们一起来欣赏一下。

蜘蛛

我看见一只蜘蛛

长着最聪明的脑袋

她从自己的肚子里

结出神奇的丝线滑下

晃动着悬在空中。

我见她

走几步停一停

嘿,多么轻松多么自在

我心中整整激动了一天

怎样才能纺出一条丝线

也吊在空中荡秋千?

3.师生合作读

4.这是一只什么样的蜘蛛?聪明

师:蜘蛛先生利用自己高超的本领和聪明的脑袋准备开一家店,今天,我们一起去他的新店看看。

学习新课

1.师:来到蜘蛛先生的新店,他用一张大网拦住了我们。原来呀,进店还要帮他把门前的词语小飞虫都赶到网上去,好帮他准备午餐。

词语闯闯闯

商店蹲在寂寞口罩编织

顾客付钱工夫交换

长颈鹿袜子匆忙蜈蚣

决定终于完成星期

2.指读词语

课文品品品

3.师:好不容易进了店,我们来采访一下蜘蛛先生。问问他为什么要开店?

我问你来答,角色扮演

蜘蛛先生,你坐在网上就可以有食物吃,为什么还要开店呢?学生回答:因为我太寂寞,太无聊了。

师:所以蜘蛛先生决定开店来充实自己的生活。可是,这年代干4.啥都不容易呀!蜘蛛先生为了自己的生意好起来,前后换了几次招牌?每次的内容有什么不同?

学生回答:口罩编制店围巾编织店袜子编织袋

我问你来答,角色扮演

5,。师:现在我们再来采访一下蜘蛛先生:蜘蛛先生,你为什么要更换招牌呀?

学生回答:因为当我开口罩编制店时,碰到了河马,他的那个嘴大呀!我用了整整一天的时间才织好他的口罩。

当我开围巾编织店时,来了长颈鹿,长颈鹿那个高啊!脖子那个长啊!我用了一个星期才完成订单。

当我开袜子编织店,来了只蜈蚣,他长着24只脚,我的妈呀,这该织到什么时候?我只好逃跑了。

6.师:孩子们,蜘蛛先生这么做对吗?为什么?我们来教育教育他。

学生自由表达

7.师:批评归批评,我们来帮帮蜘蛛先生。

办法想想想

师:聪明的你来帮蜘蛛先生想想,他怎么做才可以既能继续开店,又可以挣到钱?

提示:从招牌的书写工作的时间对顾客的要求……7.有一位诗人和大家一样总有自己的奇思妙想,他也开了一家店,我们来看看他的是什么店。

希望

如果我有一家小店

只有一间房

我要开始卖——

知道是什么?——希望

“好价钱的希望!”

只收一分钱

我给了一位顾客

能满足六个人的愿望

那些身无分文的穷人

我将所有的希望送给他们

不要他们一分钱。

8.这位诗人的店有几间房?

卖的是什么?

好价钱的希望多少钱?

给了几位顾客?

满足几个人的希望?所有的希望给了谁?

收了多少钱?

课堂小结

孩子们,生活总是充满希望,我们要学习蜘蛛的勤劳,不断改变自己。但是我们不能像他一样朝三暮四,面对困难要想办法解决,做事要坚持到底。

资料摘要

20 蜘蛛开店优秀说课稿

20 蜘蛛开店优秀说课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

20 蜘蛛开店课件全国获奖PPT

20 蜘蛛开店课件国家一等奖课堂实录

20 蜘蛛开店PPT课件和教学设计实例

20 蜘蛛开店PPT课件和教案设计（一等奖）

20 蜘蛛开店PPT及配套教案及板书设计

20 蜘蛛开店PPT课件课堂实录

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关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店优秀说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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