1 国旗和太阳一同升起教案教学设计｜教案在线预览

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1.国旗和太阳一同升起于都县罗坳镇跃州小学彭志强教学要求:1、认识13个生字,会写7个生字。2、正确流利,有感情地朗读课文。3、在朗读中让学生感受升旗仪式的庄严隆重。4、激发学生爱国旗,爱祖国的思想感情。教学重点:认识13个生字,会写7个生字。教学难点:通过朗读,让学生感受到升旗仪式的庄严隆重,激发

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 国旗和太阳一同升起

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2018-04-28 16:59:00

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学校：于都县罗坳镇跃州小学

1 国旗和太阳一同升起教案教学设计

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关键词：1 国旗和太阳一同升起教案教学设计

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1.国旗和太阳一同升起

于都县罗坳镇跃州小学彭志强教学要求:1、认识13个生字,会写7个生字。

2、正确流利,有感情地朗读课文。

3、在朗读中让学生感受升旗仪式的庄严隆重。

4、激发学生爱国旗,爱祖国的思想感情。

教学重点:认识13个生字,会写7个生字。

教学难点:通过朗读,让学生感受到升旗仪式的庄严隆重,激发学生爱国旗,爱祖国的思想感情。

教学准备:生字卡片教学挂图

教学时间:两课时

第一课时

教学内容:初读课文,认识生字。

教学要求:初步了解课文,认识13个生字。

教学重难点:正确认识13个生字。

教学过程:

一、看录象,激情并揭题。

1、看录象。2、说说你有什么体会。

3、这就是每天早上天安门广场上的升旗仪式。这节课我们就要来学习第一课《国旗和太阳一同升起》(出示课题)。看看课文是如何描写这一激动的场面的。

二、初读课文,了解大意。

1、听录音,思考:课文写了些什么?2、反馈,集体讨论课文的主要内容。

三、学习字词。

1、自由读课文,要求:读准生字,读通课文。

2、出示要认的生字。

旗旦京广仪式班护队曲令卫

3、学生识记,齐读分组读男女比赛读

4、出示词语指名认读。

国旗元旦北京广场庄严隆重仪式

四、写字。

1、出示要求会写的字:广严曲旦京众式

2、学生认读并组成词语。

3、分析字形,说识记方法。

4、教师范写,学生练习书写。

五、作业:

1、书写生字。

2、朗读课文。

第二课时

教学内容:书写生字,学习课文。

教学要求: 1、会写7个生字。

2、有感情的朗读课文,激发学生爱国旗,爱祖国的思想的思想感情。

教学重难点:1、规范书写生字。

2、通过朗读,让学生感受到升旗仪式的庄严隆重。

教学过程:

一、复习。

1、听写词语。

2、指名分段朗读课文。

二、学习课文。

(一)学习第一自然段。

1、指名朗读第一自然段。

2、找出升旗仪式的时间,地点。

3、指名朗读。

(二)自学第二和第三自然段。

1、从课文哪些地方可以看出升旗仪式是庄严隆重的呢?

(自由朗读)

3、学生自由汇报结合指导朗读。

(三)精读第四自然段。

1、自由读,思考:课文写了哪些人?他们分别是怎样表现的呢?

2、指名回答。

3、知道朗读。

三、总结课文。

1、全班齐读全文。

2、我们学校的升旗仪式又是怎样的呢?你能说说吗?想想你还在什么地方见过升旗仪式?

四、作业:

1、朗读课文。

2、画一面国旗。

板书设计:

1 国旗和太阳一同升起

升旗手升旗

军乐队庄奏国歌

国旗护卫队员行持枪礼

军人和少先队员严行举手礼

群众肃立注目

关于本教案的常见问题

Q：1 国旗和太阳一同升起教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 国旗和太阳一同升起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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