C优质课教案｜教案在线预览

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Unit 1 My dayPart C Story time教学目标:1、读懂Story time的故事内容,并能从中懂得人生道理。2、能够分角色表演故事,综合运用本单元的重点词汇和句型。教学重点:扩展动词词组,可灵活运用在练习题中。教学难点:词汇量增加,学生记忆容量内容有限。教学工具:录音机、磁带

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2021-08-14 18:06:48

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学校：东莞市凤岗清英学校

C优质课教案

未知

2021-08-14 18:06:48

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关键词：C优质课教案

正文

Unit 1 My day

Part C Story time

教学目标:1、读懂Story time的故事内容,并能从中懂得人生道理。

2、能够分角色表演故事,综合运用本单元的重点词汇和句型。

教学重点:扩展动词词组,可灵活运用在练习题中。

教学难点:词汇量增加,学生记忆容量内容有限。

教学工具:录音机、磁带、单词卡片、PPT

教学教法:练习法、对话法、讲解法

教学设计:

Step 1 Warm up

1、复习本单元所学的动词词组和句型。(请同学回答问题,并板书单词组和句型)

Eg.1.When do you ...?At ...o’clock.

2.What do you do on the weekend? I often/usually +动词词组+其他(时间)

(writing on the blackboard: do morning exercises,play sports,eat breakfast......)

Step 2 Presentation

1、Look at the pictures(教师展示Story time的6副图片,请一位同学讲解图片)

2、播放录音,请同学们认真听录音,了解对话内容。

3、Writing on the blackboard:busy,collect nuts,dry my nuts,eat nuts with my friend,watch TV,have a show,play the pipa...(与学生讲解词组,大致了解文章内容)

4、与同学们一起翻译文章内容,请同学们每组派代表翻译前四张图片,后两张由学生与教师共同完成。

Step 3 Pratice

1、播放录音,请学生跟读一遍录音。

2、分角色朗读,1、2组学生扮演Zip,3、4组扮演Zoom。

3、再次朗读对话中所涉及的词组。

4、播放录音,请学生带感情跟读。

Step 4 Summary

1、总结本部分所学的动词词组及重要句型。要求学生会读、会听、会写出所学的词组。

2、通过多听录音、多练习的方式加强学生对所学内容的印象,加强记忆。

3、重温本单元的单词句型,让学生在故事中回忆内容,培养学生自主学习内容。

Step 5 Homework

1、完成练习册篇配套练习

2、复习本单元词组,句型。

3、预习下一课。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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