7 一匹出色的马PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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一匹出色的马课文分析《一匹出色的马》,情节简单,文字鲜活,是一篇极具教育意义的文章。课文讲的是一个春天的傍晚,爸爸、妈妈、妹妹和“我”一家人去郊外散步,我们一边看一边走,欣赏着郊外的美丽景色,当我们往回走的时候,妹妹走不动了,求妈妈抱抱,妈妈说她很累,妹妹又求爸爸抱,爸爸拾起一根又细又长的枝条给了妹

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所属课文：7 一匹出色的马

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2018-06-28 15:15:00

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学校：阜南县第七小学

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正文

一匹出色的马

课文分析

《一匹出色的马》,情节简单,文字鲜活,是一篇极具教育意义的文章。课文讲的是一个春天的傍晚,爸爸、妈妈、妹妹和“我”一家人去郊外散步,我们一边看一边走,欣赏着郊外的美丽景色,当我们往回走的时候,妹妹走不动了,求妈妈抱抱,妈妈说她很累,妹妹又求爸爸抱,爸爸拾起一根又细又长的枝条给了妹妹,告诉她这是一匹出色的马,让她骑着马回家,妹妹跨上马很快跑回了家。

学情分析

这篇文章,情节简单,贴近学生的生活,教学时教师要联系实际引导孩子,不要总是想着依赖别人,要锻炼自己的意志力,用自己去克服一些小困难。

教学目标

1、会认识15个生字,会写“恋”“舍”两个字。

2、在自主读文的基础上体会文章,感受文章写景的美。

3、感受一家人其乐融融的气氛。

重点难点:

重点:会认本课生字。

难点:感受一家人其乐融融的氛围。

教学过程:

一、导入新课。

请小朋友们看一看,图上的画面应该是哪个季节呢?你怎么看出来的呢?那我们今天就学习一篇与春天有关的文章《一匹出色的马》(板书课题,齐读课题)。

二、感知识字

1、听录音,边听边画出文中的生字词。

2、自读提示:

(1)请同学们用自己喜欢的方式读课文,努力读准字音读通句子。

(2)想想课文主要写了什么?

(3)标出自然段落号。

3、出示生字词

郊外泛起波纹葱葱绿绿

柔软绿毯异常恋恋不舍

求妈妈一株骑着跨上

(1)小老师教读;男女生混合读;大小声读;齐读。

(2)去拼音读,开火车读。

(3)交流识字方法。

(4)学习写“恋”“舍”两个字。

4、主要内容。

生试着填空:

本文写了________到郊外散步,返回时_____求_________抱,妈妈拒绝了,而爸爸让她骑着“_____________”回家的故事。

“一匹出色的马”指的是_____。

三、品读感悟:

过渡:课文中出色的不只是马,还有那迷人的景色。

1、找一找文中哪个短语概括出了郊外景色的特点?(板书:异常美丽)

2、我们在郊外那异常美丽的迷人景色里散步,想不想回家呀?你从文中那个词看出来的呢?(板书:恋恋不舍)

3、过渡:,我现在有件事想不明白,是什么样迷人的景色吸引着我们一家四口,让我们恋恋不舍呢?文中有没有具体的描写在第几段?

学生朗读,描写景色的句子,感受景色的美丽和一家人其乐融融的氛围。

(抓住“笑”,理解一家人其乐融融的氛围。)

4、学习第二段,体会景色之美。“像一片柔软的绿毯”,比喻句。

5、仿写比喻句:

田野

葱葱绿绿的

像一片柔软的绿毯

四、课文回顾

在“万条垂下绿丝绦”的春天,“我们”一家四口在异常美丽的田野里散步,天黑了仍然恋恋不舍。这个小故事跟柳条有什么关系呢?

我们下节课继续学习。

五、作业布置

请同学们和爸爸妈妈一起走进春天,仿照课文的第一或第二自然段,把看到的、听到的写成一段话。

板书设计:

一匹出色的马

小河异常美丽

春天

田野恋恋不舍

关于本教案的常见问题

Q：7 一匹出色的马PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 一匹出色的马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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