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18.太空生活趣事多第一课时学习目标1.会认15个生字;会写9个生字。2.指导学生正确、流利地朗读课文。学习重点正确、流利、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。学前准备1.制作多媒体课件,制作生字词卡片。2.预习生字新词,熟读课文,搜集有关太空生活的资料。教学环节一、激发兴趣,导入新课。1.播放

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18 太空生活趣事多第二课时教学实录

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18 太空生活趣事多第二课时教学实录

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正文

18.太空生活趣事多

第一课时

学习目标

1.会认15个生字;会写9个生字。

2.指导学生正确、流利地朗读课文。

学习重点正确、流利、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

学前准备

1.制作多媒体课件,制作生字词卡片。

2.预习生字新词,熟读课文,搜集有关太空生活的资料。

教学环节

一、激发兴趣,导入新课。

1.播放中国航天史的经典图片,教师讲述。

2.演示宇航员在太空中生活的画面。

3.引导学生谈感受,板书课题。

二、初读课文,自主识字。

1.引导学生自由读文,遇到不认识的字圈出来。

2.采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式,引导学生把课文读准确、流利。

3.引导学生交流初读感受,引发学生思考:由于失重,太空中出现了哪些有趣的现象呢?

4.引导学生交流识字方法,用字组词。

三、自主发现,指导书写。

1.整体指导,发现规律。

2.细心讲解,教师示范。

3.指导学生先描红,后临写。

三、课堂小结,作业。

1.引导学生可以把自己喜欢的段落读给同桌听,并说说自己喜欢的理由。

2.给加点字补充音节。

__òu s__ x__ y__ m__ zh__。

宇宙咳嗽必须浴室密封浴罩

...

2.选字填空。

飘漂

()扬()亮()落()动

第二课时

学习目标

1.指导学生有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

2.引导学生初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

学习重点熟读课文,理清文章脉络,培养学生从小热爱科学技术的兴趣。

学前准备

1.制作多媒体课件。

2.搜集有关太空的资料。

教学环节

一、复习字词,激趣导入。

1.课件出示生字卡片,组织学生开火车认读并组成词语。

2.组织学生交流搜集的太空生活趣事。

3.板书课题。

二、细读品悟,感悟趣味。

1.教师范读第1自然段,揭示主旨。学生思考:第1自然段这样写的用意?

2.同学自由朗读第2~5自然段,小组学习讨论:太空生活怎么有趣?与我们地面上的生活有什么不一样?

3.指名读第6自然段,小结:你觉得太空生活如何?

4.思考:太空为什么会发生这么有趣的事呢?

5.拓展:担任太空小导游给我们介绍一下书中趣事,也可以介绍你搜集的趣事。

(1)宇航员在宇宙飞船里喝水用普通的杯子。()

(2)宇航员在宇宙飞船里穿带钩的鞋子。()

(3)宇航员在宇宙飞船里站着不能睡觉。()

三、拓展延伸,作业。

1.画一画:自由想象太空的情景,用彩笔画出自己心目中的太空。

2.说一说:把你了解到的太空生活趣事说给朋友、家人听。

3.选词填空。

(1)要想取得好的成绩,()刻苦学习。

(2)我和妈妈去超市买了一些生活()品。

4.我是小法官。(根据课文内容判断,对的画“√”,错的画“×”)

(1)宇航员在宇宙飞船里喝水用普通的杯子。()

(2)宇航员在宇宙飞船里穿带钩的鞋子。()

(3)宇航员在宇宙飞船里站着不能睡觉。()

教学反思:

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关于本教案的常见问题

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