17 要是你在野外迷了路PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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《要是你在野外迷了路》教案【学习目标】1、会认4个生字,会写9个字。2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌,体会大自然的奥妙和情趣。3、掌握一些区分方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。【重点难点】重点:识字写字,并运用多种方式让同学掌握一些区分方向的方法,感悟大自然的奥妙和情趣。难点:在情感的世

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所属课文：17 要是你在野外迷了路

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2018-05-30 08:19:00

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学校：瓦房店市松树镇中心小学

17 要是你在野外迷了路PPT及专用教学设计内容

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2018-05-30 08:19:00

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《要是你在野外迷了路》教案

【学习目标】

1、会认4个生字,会写9个字。

2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌,体会大自然的奥妙和情趣。

3、掌握一些区分方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。

【重点难点】

重点:识字写字,并运用多种方式让同学掌握一些区分方向的方法,感悟大自然的奥妙和情趣。

难点:在情感的世界里让小朋友深深感到:要留心周围事物、发现科学知识,做生活的有心人。编写诗句。

【教学方法】自主探究、运用实验、游戏、节目扮演、自我介绍等形式朗读感悟。

【教学时间】2课时

【教学准备】课件、天然指南针的图片

【教学流程】

第一课时

一、激趣导入

1、假如你迷路了,会怎样想?(板书:慌张,理解词语的意思。)

2、今天我们要学一篇课文,学了之后,就是迷了路你也不会害怕?

出示课题《要是你在野外迷了路》。

二、自学要求:

1、出声试读课文,借助拼音读准生字。

2、用波浪线画出你认为不容易读正确的字、词、句,反复读一读。

3、圈出不懂的词语,查字典或讨论,联系上下文理解。

4、想想课文主要写了什么。

三、识记生字

1、学习生字:针、忠、盏、稠(强调“盏”字的读音)。

2、自主识字,全班交流识字方法。(及时褒扬好的识记方法,鼓励同学用喜欢的方法识记。)

3、开火车认读生字,扩词。

4、展示朗读。

小组内读课文,想读哪段就读哪段。

推荐小组组员,展示朗读,并说说推荐原因。

5、师范读,生齐读,全班交流。(正音)

四、指导写字。

1、指导学生会读“忠、导”等9个生字。

2、让学生说说自己的识字方法,及时表扬,鼓励学生用自己喜欢的识字方法记生字。

3、重点指导:

(1)慌:左边是竖心旁,右边是“荒”字。(慌:左窄,“忄”占三分之一,右宽,“荒”占三分之二格。)

(2)稠:利用部件记忆字形,左边是“禾”,右边是“周”。

(3)稀:利用部件记忆字形,左边是“禾”,右边是“希”。

(4)辨:左边的“辛”的竖写作竖撇,第五笔的横比第六笔的横稍长些,中间不是“讠”,右边“辛”竖要直。书写时三部分要紧凑。

4、开火车组词,并学会照句子。

5、找出反义词:北—(南)、稠—(稀)、东—(西)、快──(慢)五、布置作业:完成第89页的“读读写写”

关于本教案的常见问题

Q：17 要是你在野外迷了路PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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