第3课美国内战教学目标｜教案在线预览

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第18课：美国内战一. 教学目标：1.知识与能力（1）.了解南北战争的经过，说出《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。（2）.讲述林肯在南北战争中的主要活动，知道杰出人物对历史发展具有推动作用。（3）.美国内战爆发的根本原因，性质和意义。.（4）.理解南北战争在美国历史发展中的作用，认识统一是

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所属课文：第3课美国内战

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2021-03-19 04:54:41

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学校：吴川市兰石职业高级中学

第3课美国内战教学目标

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2021-03-19 04:54:41

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关键词：第3课美国内战教学目标

正文

第18课：美国内战

一. 教学目标：

1.知识与能力

（1）.了解南北战争的经过，说出《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。

（2）.讲述林肯在南北战争中的主要活动，知道杰出人物对历史发展具有推动作用。

（3）.美国内战爆发的根本原因，性质和意义。

.（4）.理解南北战争在美国历史发展中的作用，认识统一是国家发展的重要条件。

2.过程与方法

通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，使学生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用；引导学生对战争双方力量的对比，培养学生的比较分析和读图能力。

3.思想认识

通过本课学习，让学生感受到残暴野蛮的统治始终是要被推下历史的舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。

二.教学要点

重点：南北战争的起因。

难点：林肯在南北战争期间的作用

三.教学过程

1.导入新课

播放《汤姆叔叔的小屋》片段，学生观看影片，由此导入新课内容。

2.讲授新课

美国南北战争

一.战争爆发的历史背景: 演示美国领土的扩张，以及简介美国南北经济发展的概况，让学生通过阅读资料、观看图片了解美国南北经济矛盾的焦点----奴隶制的存废。

在学生自学的基础上，教师再次演示美国南北战争的起因，引导学生加深对此的理解。

教师出示美国废奴运动的资料，学生自学，了解这一历史，使学生明确奴隶制度遭到了美国人民的反对。

教师展示林肯关于裂开的房子的论述资料，学生阅读资料，知道南北战争的导火线的林肯当选美国总统。

教师出示一系列资料，让学生了解南北战争爆发的历史。

二.内战爆发

1.1861年美国内战爆发

（同学分析南北方在各方面谁占优势，出示美国南北战

争形势图）

2.内战转折

颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》

（分析法令对战局有什么样的作用？为什么会迅速扭转战局？宣言有什么局限性？）

3.内战结束

1865年，美国内战以北方胜利、南方奴隶制度的灭亡而告终。

讨论：北方取胜的原因是什么？

北方是正义的。人民的英勇战斗。林肯政府采取措施，调动了人民的积极性。

4.意义

性质：美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。

意义：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大，为以后经济的迅速发展创造了条件。

5.对林肯进行评价

他为维护国家统一和解放黑人奴隶做出贡献，他成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统。

三.板书设计

美国南北战争

一、战争爆发的历史背景

二、战争爆发的过程

导火线：林肯当选总统

开始：1861年

《解放黑人奴隶宣言》

胜利：1865年

意义

关于本教案的常见问题

Q：第3课美国内战教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课美国内战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第3课美国内战教学目标