第18课 工业革命PPT专用教学设计内容

工业革命

一、课题：《第一次工业革命》

二、课型：新授课

三、教学目标

1.知识与能力

记住工业革命开始的国家、时间；记住哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”，瓦特改良蒸汽机，富尔顿建造的第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机在供工厂生产中的作用和轮船、火车的发明引起交通运输的巨大变革；理解工业革命的概念和英国首先发生工业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。

2.过程与方法

通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养

、分析、归纳、概括历史问题的能力。通过对工业革命一系列机器发明和改进的相互作用以及各部门相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。

3.情感态度与价值观

了解工业革命中的一系列发明，培养学生的探索精神，创新精神和科学态度。了解大机器发明和应用所引发的社会产生巨大变革，是学生认识到社会发展、人类进步需要技术革命，科学技术是

第一生产力。

四、教学重难点

重点：英国最早进行工业革命的原因；工业发明的发明及影响。

难点：工业革命各环节的相互促进机工业革命的影响。

五、教具

教材、教师教学用书、练习册、多媒体、黑板、粉笔

六、教学方法：讲述法、讲解法、谈话法、读书指导法

七、教学过程

1.导入新课

观看屏幕上谜语，猜猜是哪一种交通工具？

2.讲授新课

谜底：火车。火车是什么时候发明的？今天我们要学习的内容就是第一次工业革命，什么是工业革命，工业革命大致的时间段是？最先发生于哪个国家，并且最先发生于英国的原因是什么。工业革命也叫产业革命，是由机器生产代替手工劳动的社会变革，是资本主义发展史上重要的阶段。工业革命大致时间段为18世纪60年代-19世纪上半叶，最先发生于英国，发生于英国的原因大致有，政治前提：资产阶级统治的确立；圈地运动为工业革命提供劳动力；海外贸易和殖民掠夺为工业革命提供资本；工场手工业为工业革命提供了技术经验；英国是最大的殖民帝国为工业革命英国广阔的市场。

18世纪工业革命最先发生于英国的棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，1765年哈格里夫斯发明手摇“珍妮纺纱机”，后在此基础上，不断改进纺纱质量更高的“骡机”和“水力织布机”被发明，纺织机器的发明促进纺织业的飞速发展。得到改进的纺织机器的广泛应用需要方便且有效的动力，因此，瓦特经过努力吸收前人成果成功研制出改良蒸汽机，蒸汽机的出现，标志着人类开始掌握将热能转化为机械推动力的手段，这是人类对自然能源的利用史上的一次革命。人类从此进入了“蒸汽时代”。1785年，改良蒸汽机开始作为纺织机的动力，并应用于机器制造、采矿、冶金等其他工业部门。19世纪上半叶，英国工场手工业基本被大机器生产取代。法、美、德等国相继进行工业革命，真正的机械工业时代到来了。

棉纺织机器的改进促进动力来源的改进，使得手工工场被取代为大机器生产，大机器生产需要及时运输大批的原料和产品。原来的简单运输方式如：人力抬担、牛拖马拉和帆桨木

船运送等不能满足生产的需要。这时，以蒸汽机为动力的轮船和火车备发明：1807年，美国人富尔顿发明第一艘汽船“克莱蒙”号，“轮船之父”。1814年英国工程师史蒂芬孙发明蒸汽机车“旅行者”号，“火车之父”。轮船和火车的发明促进水上和陆上运输业的飞跃发展，使世界交通运输进入“汽轮时代”和“铁路时代”。

提问：蒸汽机的广泛运用引起的生产变化？工业革命中，各项新技术间怎样相互推动的？ 工业革命的影响：是生产技术上划时代的变革，极大地提高社会生产力。直接导致工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化，促进城市兴盛和城市人口的增长。英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成为强大的工业国，巩固新兴的资本主义制度。但是，也造成城市环境污染，城市交通拥堵，城市人口急剧膨胀，贫富分化等问题。

八、课堂小结

九、板书设计

一、工业革命最先发生于英国

原因：1.政治（前提）

2.劳动力

3.资本

4.技术

5.市场

二、纺织机器的发明与蒸汽机的改进

1.开始：

2.纺织机的发明与改进

3.蒸汽机的改良

三、轮船和火车的出现

1.轮船：

2.火车：

四、工业革命的历史意义

十、作业布置

十一、教学后记